山东省嘉祥县萌山初级中学2011-2012学年七年级3月月考语文试题（无答案）新人教版一、积累与运用(共15分)1．根据拼音写出汉字，给下面加点的字注音并改正句中的错别字。（3分）亲爱的同学：在这半个学期的语文学习之旅中，我们一起追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，我们一起líng听了《黄河颂》的雄壮璇律，我们还一起瞻仰了”两弹”元勋邓稼先的光辉形象……你肯定增长了不少新见识，获得了不少新体验，明白了许多事理。Líng______________瞻_________________________改为______________2.按要求填空。（6分）①假如生活欺骗了你，_____________，_____________！_____________：（《假如生活欺骗了你》）②写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：________,_________.(《木兰诗》)③，关山度若飞。(《木兰诗》)④《木兰诗》中”_______________，_______________”概述了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。⑤，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》)⑥黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：，。3、指出下列各句所运用的修辞方法。（2分）(1)目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?()(2)Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子和木莲们!()4、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（4分）大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多；；。二、古诗文阅读（共13分）【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”[注]①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。5．解释下列句中加点字的意思。（4分）(1)稍稍宾客其父（）(2)泯然众人矣（）(3)尝主编《资治通鉴》（）(4)俟能讽诵乃已（）6．下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A.邑人奇之B.不能称前时之闻C.或以钱币乞之D.卒之为众人7．翻译下列句子。（4分）(1)日扳仲永环谒于邑人____________________________________________________________(2)用力多者收功远，乃终身不忘也。____________________________________________________________8.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）三、现代文阅读（共32分）阅读下面的文章，回答9—19题。(一)阅读下文，完成9～14题。(14分)接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我...
