初三摸底考试一（25分）阅读下面的文字，完成1～4题。（8分）青春就像一把琴，只有激情奋斗、顽强拼博，才能弹奏出一串串希望的音符。学生时代的梦想，使无数热血少年，为之奋发图强，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，就是这种（孜孜不倦/诲人不倦）的求知精神，拉开了精彩人生的xùmù。青春又像一条奔腾的江河，一去不回，似乎根本来不及道别，每个人只有选择的机会，没有回头的可能。青春的选择决定了人生大方向，只有舍得眼前小利益，就收获将来大希望。青春，美好的岁月，花样的年华。青春是一本雅致的书籍，人生的zhēndì，我们要仔细体悟；青春是一首欢快的交响，跃动的音符，我们要用心弹奏。最美的青春，闪耀在为理想而pāndēnɡ的征途。同学们，让我们用激情驱动拼搏，用汗水编织梦想，用智慧演绎精彩。高扬起青春的风帆吧，向青草更青处漫溯!1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）2．根据语境，选择括号内恰当的成语填入横线。（1分）▲▲▲3．文中划线句有语病，请写出你的修改意见。（2分）▲▲▲▲▲▲4．赵薇在电影《致我们终将逝去的青春》微博中写道：“青春是幼稚向成熟的蜕变，是现实与梦想的博弈，是我们相互依赖，和对彼此的祝福。”请你结合自己的理解，在她的微博中跟贴表达你对青春的感悟。（要求：至少用一种修辞手法，不少于30字）（2分）▲▲▲▲▲▲5.每年4月23日是“世界读书日”。这样一个日子的到来，总让人把目光投向阅读。今年的读书日期间，南通市第一初级中学九年级决定开展以“读书与交流”为主题的语文综合实践活动，请你参加。（7分）①【浸润书香】为营造活动氛围，积极倡导好读书，读好书，请你为学校的电子显示屏原创一条含有“经典”一词的宣传语。（1分）▲▲▲▲▲▲②【语言品味】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书过程的见解中表述的主要意思分别是什么？（2分）鲁迅的意思：▲▲▲▲▲▲柯勒律治的意思：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲③【评说经典】选择《繁星·春水》《格列佛游记》《汤姆索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》名著中的一部，就作品的内容和阅读感受，写一段推荐语。至少用到一种修辞手法，30字左右。（2分）▲▲▲▲▲▲④【百家争鸣】对于是否在教室里增设“图书角”，同学们反应不一，展开了辩论。请你以辩论中一方的身份，阐述自己鲜明的观点和理由。(2分)▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲6.用课文原句填空。（10分）（1）《饮酒》（其五）一诗中展示出诗人热爱自然的情感和旷达胸怀的诗句是：▲▲▲，▲▲▲。（2）《行路难》一诗中表现诗人坚信理想抱负一定能实现的诗句是：▲▲▲，▲▲▲。（3）《游山西村》一诗中蕴涵丰富的人生哲理，至今被广为传诵的诗句是：▲▲▲▲，▲▲▲。（4）在我国古代，很多文人身处逆境还关心着国家、民族和人民，在他们的诗文中表现出博大的胸怀。如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，表达对天下寒士无限关怀的语句：安得广厦千万间，▲▲▲，▲▲▲！（5）▲▲▲，▲▲▲，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）二（60分）阅读下面这首诗，完成7～8题。（6分）重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。【注】诗题“重送”，是因为之前诗人已经写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安，又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。7.展开合理想象，用形象流畅的语言描绘“青山万里一孤舟”一句的画面。（3分）▲▲▲▲▲▲8.结合诗句，说说诗人是怎样表达送别时不舍之情的？（3分）▲▲▲▲▲▲阅读下面的文言文，完成9～12题。（18分）①张养浩，字希孟，济南人。……及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者①，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目②之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸...
