个人网络研修计划一、研修的目标：结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格
并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质
二、研修计划：1、勤于学习，树立终身学习的观念
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构
2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟
在管理工作中进行反思
反思自己的管理理念，反思管理的实际成效
探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题
三、研修内容1、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究
2、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识
从而提高教育教学管理等方面的能力
3、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独到的学校管理理论
4、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展
四、具体措施1、分阶段学习教育教学理论书
做好读书笔记
做到认真研读，读有心得
结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字
把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式
2、网络平台，积极学习研讨
每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨
参加培训班内博客交流
利用网络写教学日志，不断在反思中进步
3、深入开展校本课题研究
以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育管理之中
充分利用团队优势，开展集体研讨
互相学习提高教学实效
立足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管
4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步
积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑
利用好每次的学习机会
