1新闻两则1
了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力
能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神
重点:从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题
难点:体会准确、精练的语言特点
同学们,在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街谈巷议呢
新闻缩短了你、我、他之间的距离
让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息
好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的
今天,就让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月
给加点字注音
溃退(kuì)歼灭(jiān)督战(dū)芜湖(wú)签订(qiān)取缔(dì)对峙(zhì)要塞(sài)2
课文标题中的“百万大军”中的“百万”是(B)A
约数,指很多,如古文中的“九、十二、百千”
确数,确指一百万军队
约数,指百万左右
夸大其词,用来威慑敌人,相当于“号称”
(1)消息的结构一般包括五个部分:标题、导语、主体、背景、结语
其中标题、导语、主体是必不可少的三个部分
标题是消息内容的提要,除了正题之外,还可以在前面加引题或在后面加副题
导语部分是简明地概括报道的事实或中心
主体部分要具体展开事实或进一步突出中心
(2)消息主要运用叙述的表达方式,也可以插入简单的议论
(3)“新华社长江前线22日22时电”被称为电头,它交代了发电单位、发电地点和时间等三个要点
其作用是:表明材料来源真实,报道及时
探究一课文《人民解放军百万大军横渡长江》,体裁是消息
探究二文中运用议论表达方式的句子是:此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系
其作用是:点明我军