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八年级语文暑假作业 诗歌阅读(无答案) 苏教版 试题VIP免费

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诗歌阅读暑假作业一、阅读《渔家傲·秋思》,完成1-2题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。二、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答下列问题。酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”这句诗在写法上的突出特点是:(2)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句在诗中的本意是什么?后人运用此句的比喻义又是什么?三、在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄君问归期未有期,寒雨连江夜入吴,巴山夜雨秋涨池。平明②送客楚山孤。何当共剪西窗烛,洛阳亲友如相问,却话巴山夜雨时。一片冰心在玉壶③。【注释】①辛渐:王昌龄的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一样纯洁明净的心。玉壶:玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。1.“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?2.这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。四、阅读下面一首诗,回答问题。无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。1.为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义?2.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。3.尾联“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意?五、阅读下面一首诗,回答问题。宣州谢朓楼饯别校书叔云①李白弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨②,中间小谢又清发③。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。注:①此诗是天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作。李白称之为叔。②蓬莱文章建安骨:蓬莱文章,指美好的文化。蓬莱为传说中的路上仙山,据说仙府的图书典籍都藏在这里。建安骨,即建安风骨。三曹父子以及建安七子等人的诗作,能够反映社会现实,有着刚健遒劲的共同风格,人称为“建安风骨”。③中间小谢又清发:中间,指汉魏至唐之间,即六朝时期。小谢,谢朓。世称谢灵运为大谢,谢朓为小谢。1.诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字:____________。2.开头两句诗表现了作者什么样的心情?_________________________________________________________________________3.诗人在此诗中运用了比喻的方法,请举一例说说其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度,对此,你如何认识?_____________________________________________________________________________六、读下面一首诗,回答问题。论诗李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。1.诗中的“风骚”原意是指,这里意思是指。2.一,二两句是否在否定李白,杜甫的成就?为什么这样说?_______________________________________________________________________文言文阅读一、阅读下面的的文言文,完成问题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马...

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