八年级语文暑假作业 诗歌阅读(无答案) 苏教版 试题VIP免费

诗歌阅读暑假作业一、阅读《渔家傲·秋思》，完成1-2题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。二、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答下列问题。酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”这句诗在写法上的突出特点是：（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句在诗中的本意是什么？后人运用此句的比喻义又是什么？三、在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄君问归期未有期，寒雨连江夜入吴，巴山夜雨秋涨池。平明②送客楚山孤。何当共剪西窗烛，洛阳亲友如相问，却话巴山夜雨时。一片冰心在玉壶③。【注释】①辛渐：王昌龄的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。1．“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”，这两句中诗人写“雨”有什么作用？2．这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感；【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。四、阅读下面一首诗，回答问题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1．为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？2.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。3.尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意？五、阅读下面一首诗，回答问题。宣州谢朓楼饯别校书叔云①李白弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨②，中间小谢又清发③。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。注：①此诗是天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作。李白称之为叔。②蓬莱文章建安骨：蓬莱文章，指美好的文化。蓬莱为传说中的路上仙山，据说仙府的图书典籍都藏在这里。建安骨，即建安风骨。三曹父子以及建安七子等人的诗作，能够反映社会现实，有着刚健遒劲的共同风格，人称为“建安风骨”。③中间小谢又清发：中间，指汉魏至唐之间，即六朝时期。小谢，谢朓。世称谢灵运为大谢，谢朓为小谢。1．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：____________。2．开头两句诗表现了作者什么样的心情？_________________________________________________________________________3．诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？_____________________________________________________________________________六、读下面一首诗，回答问题。论诗李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。1.诗中的“风骚”原意是指，这里意思是指。2.一，二两句是否在否定李白，杜甫的成就？为什么这样说？_______________________________________________________________________文言文阅读一、阅读下面的的文言文，完成问题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马...