个人教学问题改进计划——模板姓名何海清性别男年龄38学历研究生职称中一教龄12职务教师所任学科美术个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；4..做事有时过于严谨，不愿冒险，改进目标可从近期目标、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。内在的机遇主要有：性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通年度目标等方面分析。具体措施可从理论学习现在：要珍惜时光，专心致力于我的职业，作为一个教师不但除了懂得教育学与心理学的基本原理和相关学科的理论知识外，还要学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。所需支持教学高层设计的改进和支持改进结果努力和期待
