第4课《规划成语故事》教案教学目标：1、分析构思故事架构；2、插入空白幻灯片、设置内容版式；3、设置幻灯片的背景；4、了解幻灯片的三种显示方式。教学重难点：1、插入空白幻灯片、设置内容版式；2、设置幻灯片的背景。3、分析构思故事架构。教学过程：一、导入播放刻舟求剑动画片，激发学生好奇心和求知欲。《刻舟求剑》的故事告诉我们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板，拘泥而不知变通是不行的。同学们,想不想把这个成语故事讲给身边的人听？并把故事情节展现给大家呢？那么我们可以使用powerpoint幻灯片来制作？可是该怎么做呢？二、进入新课1、分析制作多媒体作品的过程选择主题——构思框架——搜集素材——制作作品——展示作品2、根据内容构思框架封面——楚人坐船——剑掉水里——船刻记号——靠岸找剑——感想3、搜集素材素材在光盘中已给出，展示刻舟求剑的PPT作品4、制作作品1）插入幻灯片（教师演示）幻灯片版式复制幻灯片浏览试图各小组分组制作，比一比谁制作的最快，比一比哪组完成的最快2）设置背景（请学生操作后，教师演示）3）利用艺术字制作每张幻灯片的标题（机动内容）4）文件保存5、在完成最快的一组中选择最好的两位同学的作品展示三、课堂总结这一节课我们初步了解了多媒体作品创作的过程，学习了如何规划成语故事同学们都很认真，都制作了精美的故事背景，个别同学还添加了艺术字标题。艺术字的颜色能不能根据自己的喜好修改呢？[课后作业]背景添加好了，该如何制作刻舟求剑故事中的封面及其他内容呢？同学们可以自己回去试一试。
