高山青涧水蓝阿里山的姑娘美如水呀阿里山的少年壮如山啊阿里山的姑娘美如水呀阿里山的少年壮如山阿里山纪行吴功正尖草坪区第三中学李俊莲苏教（2001课标版）语文八年级（上）学习目标（重点）：学习游记采用移步换景的写法，感受阿里山的如画风光第一部分第段以两首歌曲开启全文，定下抒情基调。第二部分第段第三部分第段仍以歌曲作结，呼应开头，回味无穷。自读提示：在正确梳理字词的基础上，大声、准确、流利地朗读课文，并用“‖”划分出本文的结构层次12--9描写游览阿里山的全过程。10台北松山机场台湾的中部城市嘉义然后改乘森林小火车进山经过三个小时的运行，到了阿里山站从火车站到神木，尚有一段路程峰回路转，迂曲穿过一片林区山间的曲径幽路在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木下山的路上移步换景这种不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来的写作方法叫做“移步换景”法。方法总结移步换景的写法有什么好处？不仅可以把线索交代清楚，而且可以表现不同时间、不同地点的景物风貌，给人一种移动的感觉，使读者从中感受到一种动态美，整体美。清澈的水潭静谧的森林厚密的青苔无边的林海巨大的神木阿里山的风光美如画喜爱赞美（融情于景）写作训练请你运用移步换景的写法向你的家人来介绍我们的校园，注意：描写的同时要表达出你的感情。（150字左右）
