山东省临沂市兰陵县2018-2019学年八年级语文下学期期末考试试题八年级语文参考答案一、积累与运用（22分）1.（2分）C2.（2分）B3.（2分）D4.（2分）C5.（6分）（1）无为在歧路（2）一任群芳妒（3）在城阙兮（4）豁然开朗（5）大庇天下寒士俱欢颜（6）选贤与能讲信修睦（每小题1分）6.（8分）（1）①让更多的人积极地加入到献爱心的活动中（2分）②诚邀您届时光临（2分）（2）【示例】关爱是一次鼓励，给人以阳光的灿烂；关爱是一种帮助，给人以微风的清爽；关爱是一个眼神，给人以无声的祝福。（4分，每空1分）二、阅读理解（48分）（一）（4分）7.（1）(2分)答：要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。（意对即可）（2）（2分）答:“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地体现出来。（意近即可）（二）（14分）8.（3分）（1）味美（2）自我反思（3）增加，加深（每题1分）9.（2分）B10.（2分）D11.（4分）（1）译文：所以说，教与学是互相推动、互相促进的。（2分）（2）译文：我己经熟悉了这首曲子，（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法（技巧）。（2分）12.(3分)【示例】孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中。他真正做到了“学然后知不足”。【参考译文】孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；孔子说：“我知道他是谁了：那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“这支曲子就叫做《文王操》啊。”（三）（8分）13.（4分）答：①野生为主；②春天开花；③耐寒力强；④嫩株可食；⑤全草入药。（每点1分，意对即可）14.（4分）答：材料一，诗人运用拟人、对比的手法，表达了对劳动人民寄予的希望，以及对乡村生活的赞美之情。（2分）材料三，作者运用平实的语言，如诉家常，表达了对家乡的思念及对乡村生活的热爱之情。（2分）（意近即可）（四）（14分）15.（3分）答：本文的中心句是“在客家人心里，梅州就像旷古秘境——香格里拉，是他们魂牵梦绕的世外桃源”。（1分）文章主要从梅州的山水和梅州的千年历史文化这两个方面体现“梅州是客家世界的香格里拉”的。（2分，每点1分）16.（3分）答：该句运用了比喻和拟人的修辞方法，（1分）把“清泉”拟人化，生动形象地写出了梅州的水“空灵如诗，悠扬如歌”的特点，（1分）表达了作者对梅州山水的喜爱与赞美之情。（1分）（意近即可）17.（4分）答：引用诗句是为了说明客家不凡的千年历史和文化，（2分）同时增加了文学色彩。（2分）18.（4分）答：最后一段总结全文，呼应开头，照应题目，表达了对梅州美景和文化的赞美之情。（能够答出三点即可。答出一点得1分，答出两点得3分）（五）（8分）19.（2分）《钢铁是怎样炼成的》（1分）保尔·柯察金（或“保尔”）（1分）20.（3分）答：因为此时的保尔疾病缠身，失去了战斗能力，这对于他来说，相当于失去了最宝贵的东西。21.（3分）示例：保尔，不要放弃，人生的征途上肯定会遇到一些风雨，虽然你现在失去了战斗的能力，但是你还可以用另一支枪——你的笔，继续战斗。振作起来吧，勇敢地向前吧！（3分。意近即可）三、写作（50分）22.教师在评分时，可分为四类卷:一类卷50—44分；二类卷43—36分；三类卷35—26分；四类卷25分以下。作文评分先确定是几类卷，再依据内容、表达、文面赋分；在...
