中考语文总复习 八下 饮酒(其五)备考满分挑战(pdf) 苏教版试卷VIP免费

高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无限热爱之情。】河南名师预测１．请从炼字角度说说“又恐琼楼玉宇”妙在何处。（２分）２．全词表现了苏轼怎样的思想情感？（２分）（十六）山坡羊·潼关怀古（近８年未考）元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路}。前两句运用拟人手法，以“聚”形容潼关的雄伟气势，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃。从视觉和听觉两个方面写出了潼关的险要，表现了作者路经潼关时的所见所想。“山河表里潼关路”表现出潼关地势的险要。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土}。以“踌躇”二字生动地表现了作者驻马潼关、思绪万千、徘徊不前的情态，从眼前衰败之象，追忆当年长安繁华之景，对世事沧桑感慨无限。兴，百姓苦；亡，百姓苦}。这是全曲之“眼”，是全曲主题的开拓和深化，蕴含深切的同情与关怀。表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。【主旨：这首散曲通过写景与想象，勾勒出王朝兴亡的景象；最后两句表达了作者对王朝兴亡带给百姓的总是疾苦的伤感之情，表现出作者对老百姓疾苦的深切同情与关怀。】河南名师预测１．从炼字的角度说说“聚”和“怒”妙在何处。（２分）２．这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？（２分）（十七）饮酒（其五）（２０１０年考过）东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏}。前两句写诗人虽身居闹市，却不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。三四句运用设问的修辞，一问一答，回答了“无车马喧”的原因。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。采菊东篱下，悠然见南山}。以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情，“悠然”“见”用得很妙，说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇。心与山融为一体，悠然自得。山气日夕佳，飞鸟相与还}。以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动的景象，表达出诗人弃官归隐的情怀。此中有真意，欲辨已忘言}。“真意”就是能够悠闲自在地生活，不在世俗中迷失自我。这两句哲理性的小结给读者以言有尽而意无穷的想象余地。【主旨：这首诗以情为主，融情入景，写出了人与自然相契合的场景，表达出诗人渴望归隐田园，悠闲自得的心境。】河南名师预测１．请从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”妙在何处。（２分）２．“此中有真意，欲辨已忘言”表达了诗人怎样的思想感情？（２分）（十八）行路难（其一）（２０１１年考过）唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然}。以乐景写哀情。“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作形象地显示出作者感情的激荡变化。与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比，强烈地反衬出诗人内心的悲苦。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山}。正面写“行路难”。用“欲渡黄河”“将登太行”象征对某种理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨，具有比兴的意味。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边}。运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。行路难！行路难！多歧路，今安在}？诗句突然由七言转为三言，一语重出，四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海}。表达了诗人在沉郁中振起，坚定“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。抒发自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。突出表现了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己的才华，实现抱负，不断追求的乐观积极心态。【主旨：这首诗抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。情感大起大落，但基调豪放乐观。】河南名师预测１．请从修辞角度，赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。（２分...