大连经济技术开发区第十高级中学《感悟中国特色社会主义文化》学案时间：2018年6月15日班级：高一（2）课时安排:1课时执教人:李容核心问题:中国特色社会主义文化内涵学习目标:（一）知识目标：在当代中国，发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化，知道如何发展中国特色社会主义文化,把握中国特色社会主义文化的科学内涵，领会中国特色社会主义文化是民族的、科学的、大众的文化。（二）能力目标：培养搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，培养独立思考、提出疑问和进行反思的能力，培养观察、感受、体验和参与实际生活的能力。（三）情感、态度与价值观目标：激励为发展中国特色社会主义文化做好思想上的准备.教学重点:中国特色社会主义文化内涵教学难点:如何发展中国特色社会主义文化1大连经济技术开发区第十高级中学自主学习请同学们阅读教材P113-115，找出下列知识点的关键词：1、当代中国发展什么样的文化？发展__________________________________。2、怎样发展中国特色社会主义文化？①关键在于_______________________在意思形态领域的指导地位。②要大力加强______________________________建设。③要立足于______________________________的实践，着眼于_____________，发扬____________的优秀传统，汲取_____________的长处。④是_____________的共同事业,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。⑤要深化_______________，解放和发展___________________。3、社会主义核心价值体系（基本内涵）：灵魂是__________________________主题是________________________________________精髓是_____________________________________________基础是______________________________4、“三个面向”如何体现了先进文化与时俱进的品质?面向现代化是中国特色社会主义文化建设充满___________的重要体现；面向世界是中国特色社会主义文化建设具有____________的重要体现；面向未来是中国特色社会主义文化建设鼓励____________的具体体现。我的问题或疑惑：解决了吗：是否2大连经济技术开发区第十高级中学合作探究【子问题一】中国特色社会主义文化内涵问题1中国特色社会主义文化相关知识的问卷调查我的疑惑：问题2针对问卷调查中的建议进行分析为了更好的传播和发展中国特色社会主义文化，实现文虎爱对学生潜移默化的影像，促进人的全面发展，请对校园文化提出合理化建议。你赞同他们的说法吗：你的建议：问题3小组合作，回答问题：我的答案：中华民族精神的基本内涵；中国特色社会主义核心价值观；中国特色社会主义核心价值体系的基本内容；中国特色社会主义文化的内涵。我的疑惑：疑惑解决了吗：是否【子问题二】中国特色社会主义文化——校园文化问题4：校园文化体现了中国特色社会主义文化内涵的哪些内容；怎样体现的，请举例说明。我的答案：问题5：怎样看待扔垃圾现象，我们应该怎么避免这种现象发生？我的答案：算命、看面相是什么文化？我们应该如何对待？我的答案：学生中出现的推崇外国文化现象，你怎么看？我的答案：3大连经济技术开发区第十高级中学合作探究校园文化体现哪些中国特色社会主义文化的内涵：问题6：校园文化怎样更好的突出“大众的”这一特点，使学生积极参与？我的理解：请为校园文化或者活动提出建议。我的建议：【子问题三】:历史和人民都选择发展中国特色主义文化，而我们青少年也应当以身作则，肩负责任。发展中国特色社会主义文化。问题7：以小见大，各抒己见作为青少年，我们应该为中国特色社会主义文化做些什么？我的想法：问题8：历史和人民都选择发展中国特色主义文化，而我们青少年也应当以身作则，肩负责任——建设中国特色社会主义文化。知识整合：知识总结社会主义核心价值体系的基本内容（是什么）建设社会主义核心价值体系的基本要求？（怎么办）马克思主义指导思想中国特色社会主义的共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观巩固马克思主义指导地位用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚我的收获或感悟：4
