R·八年级下册第2课时探究机械效率复习导入复习导入1．定义：有用功跟总功的比值。2．公式：WW有总3．用百分数表示，总小于1。什么是机械效率？推进新课推进新课机械效率例题起重机把质量为0.5t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的效率是多少？g取10N/kg。解起重机把质量提升重物所用的力与物体所受的重力大小相等330510kg10N/kg510NFGmg.起重机提升重物所做的功是有用功34510N3m1510JWFh.有起重机的电动机所做的功是总功43410JW.总因此，起重机的机械效率441510J===044=44%13410JW..W.有总测量滑轮组的机械效率WGhWFs有总F实验原理实验原理实验器材实验器材弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。注意事项注意事项竖直向上，缓慢拉动测力计。次数G/Nh/mW有/JF/Ns/mW总/Jη123一、保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。二、保持钩码重力一定，改变动滑轮重。FF次数G/Nh/mW有/JF/Ns/mW总/Jη123结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。提高机械效率的方法减轻机械自重;减小机械间的摩擦(加润滑油);允许情况下增加物重。随堂演练随堂演练1．关于机械效率的说法中正确的是（）A．越省力的机械，效率越高B．做有用功越多的机械，效率越高C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高D．做功越快的机械，效率越高C2.小明家新买的房子准备装修，为了将水泥从地面送上楼，他在楼上安装了一个滑轮组，所用的滑轮每只2Kg，每次将一袋50Kg的水泥提升5m．（不计绳重和摩擦，g取10N/Kg）求：（1）每袋水泥受到的重力大小；（2）每次做的有用功；（3）滑轮组的机械效率．W有用=Gh=500N×5m=2500J．解：（1）m=50kg，g=10N/Kg，∴每袋水泥受重力的大小为：G=mg=50kg×10N/kg=500N．（2） h=5m，∴做的有用功为：次数坡度粗糙度G/N高度h/m拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/Jη（%）①30°粗糙0.50.200.350.40.10.1471%②30°稍光滑0.50.200.300.4③60°粗糙0.50.280.450.40.140.1878%3、马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关。他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．（1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整。0.10.1283％（2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：结论1：通过对比实验1和2，在斜面坡度和物重一定时，斜面越粗糙，机械效率越低．结论2：通过对比实验1和3，。（3）你认为该实验中较难控制的操作是。粗糙程度和物重一定时，斜面的坡度越大机械效率越高保持匀速拉动木块通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业聪明在于学习，天才在于积累。所谓聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才，实际上是依靠学习。——华罗庚——华罗庚1.有没有机械效率为100%的机械？为什么？举例说明，通过什么途径可以提高机械效率.解答：没有机械效率为100%的机械，因为使用任何机械都要做额外功，也就是说有用功总小于总功，所以机械效率总小于1.提高机械效率的主要办法是：改进机械的结构，例如提水时用容积较大而重量较轻的水桶，按规程进行保养，合理使用以减少摩擦等.动手动脑动手动脑2.一台起重机将3600N货物提高4m，起重机做的有用功是多少？如果额外功是9600J，总功是多少？机械效率是多少？起重机所做的额外功是由哪些因素引起的？解：起重机做的有用功是：W有=Gh=3600N×4m=14400J.总功是：W总=W有+W额=14400J+9600J=24000J.机械效率：起重机提升装货物用的容器所做的功、各部件之间的摩擦做功等都是额外功.14400100%100%60%.24000WJWJ有总3.在斜面上将一个重4.5N的物体匀速拉到高处（图12.3-3），沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m.把重物直接提升h所做的功作为有用功，求这个斜面的机械效率.解答：斜面的机械效率4.50.362.5%1.81.2GhNm...
