1银龙小学电子备课《习作三》__五年级_年级语文科目检查签字：课题习作：学写说明性文章预授课时间所属单元第三组：学习说明性文章页码P54教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚
3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣
教学重难点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚
教学准备每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……可以带上产品说明书
教学流程设计意图一、创设情景，激发兴趣1、本单元我们学习的是什么体裁的课文
2、你学到了哪些哪些说明方法
那些地方值得你借鉴呢
师小结：说明文是一种说明性很强的文章，比如《鲸》、《松鼠》等等，向我们说明、介绍某种事物
今天我们来学习一下怎么写说明文
2银龙小学电子备课二、指导观察1、默读习作提示，画出本次习作要求是什么
2、我们可以向别人介绍哪些事物
（家用电器、玩具、文具、水果、蔬菜等）不管介绍什么，都要把他们的特点介绍出来，3、如果你选择的是文具，那要怎么写
例如铅笔盒，师拿起一个铅笔盒向大家展示，引导学生观察，可以从它的外形特点，使用方法来写
（长、宽、高，文具盒的颜色，功能）4、如果你选择的是家用电器，我们我们又该怎么介绍呢
（先介绍外观、再介绍内部构造，最后说说它有哪些作用
）5、师小结：介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中注意的问题
三、师生合作，探索表达方法1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）
2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪
