1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我会通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。3、我能联系生活，感受亲情的真谛。学习目标请同学们回顾课文，作者笔下的茉莉花有怎样的特点：①①平淡无奇平淡无奇②②洁白纯净洁白纯净③③清香弥漫清香弥漫请同学们细读课文，抓住课文中请同学们细读课文，抓住课文中描写人物的语言、动作、神情的词语描写人物的语言、动作、神情的词语句子感受到父母之间的“爱如茉莉”，句子感受到父母之间的“爱如茉莉”，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，哪些细节打动了你？用笔圈画出来，在旁边写下你的感受。在旁边写下你的感受。自主学习：文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的感情。露出浓浓的感情。语言有温度，字词知冷暖。注意：请你在交流的时候，先朗读这句话，然后谈自己独特的感受，其他同学可以补充。“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。细节一：然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。。爱是一幅静谧美好的画面。细节二：爱是妈妈嘴角恬静的微笑，爸爸紧握着妈妈的那双手。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙地抬起头，眬轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。爸爸蹑手蹑脚的细心。爱是细节三：望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”爱是爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了”。“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”爸爸妈妈的默默关怀。文中哪些语句没有直接描写“爱”却也能让人感受到浓浓的“爱”呢？初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。文中哪些语句没有直接描写“爱”却也能让人感受到浓浓的“爱”呢？提示：这些句子是环境描写，同样能体现父母之间的轻易。我们把这类写法归为“侧面描写”。“妈，那你说真爱像什么？”“就像茉莉吧。”平淡无奇这也叫爱？为什么妈妈却说“真爱就像茉莉”呢？合作探究：爱如茉莉父母之间的爱平淡无奇洁白纯净清香弥漫为什么妈妈却说“真爱就像茉莉”呢？爱如茉莉父母之间的爱平淡无奇平凡洁白纯净简单清香弥漫感情深厚为什么妈妈却说“真爱就像茉莉”呢？哦，爱如茉莉，爱如茉莉。爱是真爱无痕，至爱无声。爱在我们的生活中时时刻刻都存在着，你心中的爱是什么？畅所欲言知识延伸：快速阅读《地震中的父与子》：从中，我感受到了，爱就是。作业：爱是什么？爱是彼此间相互的牵挂，爱是困境中的不离不弃，爱是爱是爱是
