第三节我们身边的生物学情境导入1我们穿的衣服是用棉、麻和毛皮等生物制成的,我们的生活中还有哪些生物学的应用呢
描述生物学的概念
举例说出生物学与人类生活的关系
举例说出生物学的发展对社会的影响
学习目标2一、生物学与人类生活的关系人类在不断探索生物界的奥秘,,逐步认识了各种生命现象,并探索各种生命活动的规律
青霉素的发现1928年的一天,弗莱明发觉培养葡萄球菌的琼脂上附了一层青霉菌
在青霉菌的近旁,葡萄球菌忽然不见了
这个偶然的发现深深吸引了他,他培养这种霉菌进行多次试验,发明了葡萄球菌的克星—青霉素
1965年,我国科学工作者用生物化学的方法在世界上首次人工合成了具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素
标志着我国在认识生命、揭开生命奥秘及探索生命起源问题上取得了重要成就
生物学我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫作生物学
讨论:生物学与人类生活的关系目的:举例说出生物学与人类生活的关系指导:1
学生4人一组,联系生活实际,讨论生物学与人类生活的关系,并做好记录2
每组派一名代表发言,交流讨论情况提示问题:1
生物学与衣食住行的关系2
生物学与国家建设以及生活水平提高等方面的关系讨论:生物学与人类生活的关系人类的生存与发展离不开生物学衣食住行人口剧增人类赖以生存的环境日益恶化,各种疾病威胁着人类的健康
生活在饥荒下的儿童大气污染心血管疾病肺癌这些问题的解决,都离不开生物学的发展
结论人类的生存和发展离不开生物学生物学与人类的生活息息相关我们要走进生物学,去探索生命的奥秘,更好的与自然和谐相处二、生物学的发展对社会的影响阅读《袁隆平和杂交水稻》指导:1、在重要的文字下面作上记号2、讨论袁隆平院士培育的水稻对社会的贡献阅读问题袁隆平院士的杂交水稻对社会有什么贡献
袁隆平等科学家身上有什么科学精神和科学态度值得我们学习
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