人教版小学语文二年级下册泉水泉水南乐县第一实验小学王海英朗读欣赏激趣导入课文分析随堂练习泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。这首小诗多美啊，它告诉我们什么？这首小诗多美啊，它告诉我们什么？返回我知道返回我会读股杜缝罐塔脆看图，你观察到什么？想到什么？让我们和泉水一起去旅游吧，看看泉水从山上的石缝里冲出来，最先看到了谁，它是怎么说的？泉水流进山腰的水池，山里姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔”泉水流到山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水来到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子”。泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，账号为你清脆的歌声伴奏。“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔”“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔”“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”多多清清甜甜美美品读这四句话，你能说出泉水有哪些特点?品读这四句话，你能说出泉水有哪些特点?泉水流到（），他看见了（），泉水说（）。泉水流到（），他看见了（），泉水说（）。返回口头补充句子（）的杜鹃花（）的杜鹃花（）的身影（）的身影（）的镜子（）的镜子（）的山谷（）的山谷（）的歌声（）的歌声（）的果子（）的果子火红火红美丽美丽明亮明亮静静静静清脆清脆更大更甜更大更甜多音字多音字弹弹tán(）tán(）dàn()dàn()间间jiān()jiān()jiàn()jiàn()冲冲chōng()chōng()chòng()chòng()弹琴炸弹中间间隔冲动冲劲再见
