我身边的最美老师用平凡来诠释伟大兰园小学郭悟军美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情••••••澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？在我的身边有这样一位美丽的老师，她40岁刚出头，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。2004年3月，我从白银路小学调入兰园小学工作，几乎每天早晨和中午，都能遇见一位衣着朴素，相貌平平的女教师，搀扶着一位十一二岁的残疾男孩进校门，上楼梯。起初，我认为那个男孩不是她的儿子，就是她的亲戚。渐渐地，我与这位女教师关系熟悉了，就大胆地问她：“张老师，你搀扶的孩子是谁？”她微微一笑，说：“是六年级的一个学生。”故事讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是张一茜老师。我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。城关区兰园小学的张老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字•••••“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。同为老师，我该向张老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，张老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。与爱相伴你我同行——城关区雁宁路小学“六进”系列活动新的时期，教育就是为学生服务，为教师服务。基于这种认识，为获得社会、老百姓、家长、学生对教育的支持，城关区教育局将以服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会这“五个服务”作为出发点，在教育系统推进“六进”活动。雁宁路小学结合实际，开展了以下“六进”系列活动。走进学校，让互动伴你成长。第一，让上级职能部门走进学校成为有效沟通、助力发展的有效途径。学校重视上级职能部门领导检查调研的机会，准确把握机遇和正视问题，积极寻求创新途径，解决突出问题。学校领导班子还就学校的教育教学问题进行梳理，主动向局领导及有关专家请教，切实促进学校的可持续发展。第二，让名师、专家走进学校成为教师主动学习，促进发展的有力保证。学校既采取请进来的方式，邀请名师、骨干、专家来学校参加教育研讨活动，又实行走出去的方式，组织教师走进兄弟学校，积极学习他们的先进经验。第三，让家长走进学校成为家校相互沟通，共促教育的创新途径。学校定期让家长走进学校，通过观摩课堂教学，感受学校的全面...
