云南省腾冲市2017-2018学年七年级生物上学期期中试题一．单项选择题（每空1.5分，总共60分）1．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物()A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应2．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜3．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的()A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案C．选取样本抽样调查D．整理分析调查结果4．下列哪项探究活动不适合使用调查的方法？()A．了解某个社区的人口总数B．确定某物体是不是“生物”C．确定初一年级男生的平均身高D．了解菜市场中出售蔬菜的种类5．关于生物对环境适应的叙述，错误的是()A．生物都永远适应生存的环境B．生物对环境的适应是普遍现象C．生物对环境的适应是有一定限度的D．生物适应环境则生存，否则死亡6．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是()A．青草与山羊B．害虫与青蛙C．水稻和稗草D．松树与松鼠27．下列实例中，体现了生物与环境相适应的是()A．大树底下好乘凉B．荒漠中的骆驼刺根系非常发达C．千里之堤，毁于蚁穴D．蚯蚓的活动使土壤疏松8．北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了()A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境改变生物·9．食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，下列有关食物链：甲→乙→丙→丁的叙述正确的是()A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统B．丁是分解者C．乙、丙之间是捕食关系D．甲、乙生物的细胞结构相同10．在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是()A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定11．农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累。农药逐级富集主要是通过()A．水B．空气D．土壤C．食物链12．下列生物中属于生产者的是()A．兔子B蘑菇C．蝗虫D．水稻13．具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是()A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统14．人类的“立足点”是生物圈的()A．水圈B．大气圈C．岩石圈的表面D．在生物圈的任何地方15．下列人类活动中，有利于保护生物圈的是()①绿化荒山，植树种草②要致富，砍大树③若想吃得好，就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”“少用一次性木筷”A．①②⑥B．①③④C．①⑤⑥D．①④⑤16．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）3A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜B．物像偏右下方——向左上方移动玻片C．物像模糊——调节粗准焦螺旋D．镜头污染——用干净的纱布擦拭17．一台显微镜对物体放大的倍数是（）A．目镜的放大倍数B．物镜的放大倍数C．目镜与物镜放大倍数的乘积D．目镜与物镜放大倍数的和18．不符合画生物图要求的是()A．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧B．画图时务必使图形真实C．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示D．图的左侧写图形的名称19．在蚕豆叶的细胞质中和我们的肌肉细胞中，分别含有()A．线粒体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡B．叶绿体和液泡，叶绿体、线粒体和液泡C．叶绿体、线粒体和液泡，线粒体D．叶绿体、线粒体和液泡，叶绿体和液泡20．有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的操作，错误的是（）A．取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B．用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C．盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平D．染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘酒，另一侧用吸水纸吸引21．马铃薯块茎细胞不同于人口腔上皮细胞的特有的结构是()A．叶绿体和液泡B．细胞壁和液泡C．细胞壁、叶绿体和线粒体D．细胞壁、液泡和叶绿体22．生物体结构和功能的基本单位是()A．细胞B．组织C．器官D．系统23．19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构4成的。动、植物细胞中都具有的能量转换器是（）A．细胞质B．线粒体C．叶绿...
