七年级生物学案第五章、人体生命活动的调节复习学案拟定时间:2012
14使用时间:2012
20使用人:学习目标:1、举例说明人体激素参与生命活动的调节2、描述人体神经系统的组成3、概述人体通过眼、耳等器官获取信息的过程4、概述人体神经调节的基本方式学习重点:人体神经系统的组成人体神经调节的基本方式人体通过眼、耳等器官获取信息的过程人体的主要内分泌腺及激素的调节作用学习难点:神经元的结构及功能、反射及反射弧、视觉的形成、几种激素的比较等
学习过程:一、自主学习(课下预习,课上15分钟,依据课本自编,熟记)1
内分泌腺:分泌物直接进入腺体内的,并随着输送到全身各处的腺体
内分泌腺主要有___________、___________、___________、___________、___________和___________
2、生长激素是由___________分泌的,主要作用是促进___________
幼年时生长激素分泌不足,会患___________;幼年时生长激素分泌过多,会患___________;成年后生长激素分泌过多,会患___________
3、甲状腺激素是由___________分泌的,其作用是促进___________和___________,提高___________的兴奋性
幼年时甲状腺激素分泌过少,则会患___________;成人甲状腺激素分泌过多时,会患___________;地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)是由于缺乏___________引起的
4、胰岛素是由___________分泌的,其作用是调节糖在体内的___________、___________和___________等
当人体内胰岛素分泌不足时,就会患___________,可通过___________进行治疗
5、神经系统由___________、_____