相互作用全章复习第1页共6页定义：力是物体对的作用，不能离开,而存『使物体发生,•改变物体—要素：、效果：力的图效果：拉力、动力、阻力、支持力、压性质：运算一一平行四边形定则重力：方向、作用点（关于重心的位置）弹力：产生条件、方向、大小（胡克定律）摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小'力的合成|F厂F2|WF合m2，如图所示，若三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（）A.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因ml、m2、ei、92的数值均未给出D.以上结论都不对相互作用全章复习第4页共6页C.N、f、T都减D.N增大，f减小，T不例3：如图所示，在人向右运动的过程中，物体A缓慢上升,若人对地面的压力为N,人受到的摩擦力为f,人拉绳的力为T，则人在运动中A.N、f、T都增大B.N和f增大，T不变针对训练：如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上.现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动.则在这一过程中，环对杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是（）A.f不变，N不变B.f增大，N不变C.f增大，N减小D.f不变，N减小【限时作业】1•如图所示，质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k的轻弹簧，一端系在小球上，另一端固定在墙上的P点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30°,则弹簧的伸长量为相互作用全章复习第5页共6页mgA.k3mgB-2kC{3mgC-3kD书陀D-k2•如图所示，两个质量都为m的小球A、B用轻杆连接后斜靠在墙A.F不变，f增大B.F不变，f减小C.F增大，f增大D.F增大，f减小NNNN3-质量均匀分布的A、B、C三个物体如图所示放置，其中A、B两个相同的物体并排放在水平面上，梯形物体C叠放在物体A、B的上表面，已知所有接触均光滑且各物体都处于静止状态，则下列说法中正确的是A.物体B对地面的压力等于物体...
