相互作用全章复习第1页共6页定义:力是物体对的作用,不能离开,而存『使物体发生,•改变物体—要素:、效果:力的图效果:拉力、动力、阻力、支持力、压性质:运算一一平行四边形定则重力:方向、作用点(关于重心的位置)弹力:产生条件、方向、大小(胡克定律)摩擦力:(静摩擦与动摩擦)产生条件、方向、大小'力的合成|F厂F2|WF合m2,如图所示,若三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块()A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因ml、m2、ei、92的数值均未给出D.以上结论都不对相互作用全章复习第4页共6页C.N、f、T都减D.N增大,f减小,T不例3:如图所示,在人向右运动的过程中,物体A缓慢上升,若人对地面的压力为N,人受到的摩擦力为f,人拉绳的力为T,则人在运动中A.N、f、T都增大B.N和f增大,T不变针对训练:如图所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上.现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置,但圆环A始终保持在原位置不动.则在这一过程中,环对杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是()A.f不变,N不变B.f增大,N不变C.f增大,N减小D.f不变,N减小【限时作业】1•如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻弹簧,一端系在小球上,另一端固定在墙上的P点,小球静止时,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则弹簧的伸长量为相互作用全章复习第5页共6页mgA.k3mgB-2kC{3mgC-3kD书陀D-k2•如图所示,两个质量都为m的小球A、B用轻杆连接后斜靠在墙A.F不变,f增大B.F不变,f减小C.F增大,f增大D.F增大,f减小NNNN3-质量均匀分布的A、B、C三个物体如图所示放置,其中A、B两个相同的物体并排放在水平面上,梯形物体C叠放在物体A、B的上表面,已知所有接触均光滑且各物体都处于静止状态,则下列说法中正确的是A.物体B对地面的压力等于物体...