学习必备欢迎下载人教版一年级数学上册全册导学案数一数学习目标：1、通过数数,学会数数的方法。2、培养观察能力,口头表达能力。3、体验与人合作交流的快乐。学习重点：学生数数的过程中初步培养学生的数感。学习难点：掌握数数的方法。学案导学案一、自主学习1、仔细观察2、3页的图。2、用数字表示出第2、3页的物体分别是多少。3、数数的方法。二、合作探究、归纳展示小组交流数数的方法。三、过关检测：1、□□□□□□□□（）个2、※※※※※※（）个3、○○○○○○○○○○（）个4、◎◎◎◎◎（）个5、看数圈图○○○○○◎◎◎◎◎○○○○◎◎◎◎◎58四、拓展应用：数身边的实物总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）创设情境，导入新课。深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听，教师归纳总结。教师巡视指导。自主总结，加深了解。学习必备欢迎下载比多少学习目标：1.通过操作，知道“同样多”、“多”、“少”的含义，体验一些比较方法。2.会用一一对应的方法比较物体的多少。3.初步感受合作交流的学习方式。学习重点：掌握比较方法。学习难点：用一一对应的方法比较物体的多少。学案导学案一、自主学习比多少1．观察课本第6页和第7页的主题图，认识物体的多少。⑴图上有几只小兔？几块砖？比一比谁多？⑵图上有几头猪？几根木棒？比一比谁多？谁少？⑶图上还有哪些物体，比一比谁多谁少？２．摆一摆课本第８页，完成“做一做”。认识“同样多”、“多”、“少”：1．课本第６页，（）和（）同样多；2．小猪和木头比，（）多，（）少。二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）１．苹果和胡萝卜比，（）多，（）少。２．比较小兔和砖的多少时，你是用什么方法比的？３．完成课本第十一页练习一的１至４题。过关检测：1．在多的后面画√。△△△△△△（）☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）2．在少的后面画√。※※※※※※※※（）教师指导学生掌握一些比较方法。用教具摆一摆，强调一一对应。师读要求，指导学生做。学习必备欢迎下载◎◎◎◎◎（）3．用图形摆一摆。⑴圆和三角形同样多。⑵圆比三角形多。⑶圆比三角形少。总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）学习必备欢迎下载比长短、比高矮学习目标：1.通过观察比较，感知物体有长有短、有高有矮。2.通过操作学会比较长短、高矮的一般方法。3.培养认真观察事物的良好习惯。学习重点：掌握比较方法。学习难点：在比较过程中，选择适合的方法进行比较。学案导学案一、自主学习比长短1．观察课本第9页的主题图，认识物体的长短。⑴图上左边的两个小朋友在做什么？你能说出他们比较的物体谁长谁短？⑵图上右边的三个小朋友在做什么？你能说出他们比较的物体谁长谁短？２．完成教材第9页“做一做”。比高矮1．观察课本第10页的主题图，认识物体的高矮。图上的小朋友在做什么？他们是如何比的？你还能想到其它的比法吗？二、合作探究、归纳展示１．课本第9页，红色铅笔（），绿色铅笔（）。２．比较物体的长短和高矮要注意什么？3．完成课本第10页的“做一做”。三、过关检测：2．哪根绳子最长？请画上√。————（）——————————（）————————（）2．给高的画“△”，给矮的画“○”。深入到学生中去，了解学生的情况，还可以和学生一起比高矮，让学生从中体会比较的方法。教师引导学生总结比较的注意事项。学习必备欢迎下载（）（）3．比一比。⑴拿出两支铅笔比一比，说一说哪支长哪支短。⑵同组的两个小朋友比一比，谁高谁矮。总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）学习必备欢迎下载1至5的认识学习目标：1.使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各，建立初步的数感。2.培养学生初步的观察能力...
