人教版七年级下册语文5木兰诗练习题VIP免费

灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作【同步达纲练习】1．选出加黑字注音正确的一项：（）A．机杼（zhù）鞍（ān）鞯朔（sù）气B．辔（pèi）头戎（jiè）机阿姊（jiě）C．啾啾（qiū）霍霍（huò）唧唧（jí）D．可汗（kèhán）金柝（tuò）胡骑（jì）2．为加线的词选择正确的义项。①问女何所忆A．回忆B．记忆C．思念（）②木兰当户织A．窗户B．门C．家（）③双兔傍地走A．相互B．依靠C．靠近（）④安能辨我是雄雌A．安然B．怎么C．不（）3．下列加黑词语解释全对的一组是：（）朔气传金柝出郭相扶将双兔傍地走A．北外城搀贴着跑B．北面城外搀扶傍边跑C．北面城墙拉贴着走过D．北外城搀旁边走过4．填空。（1）《木兰诗》选自朝编的《》，这是时方的一首民歌。（2）《木兰诗》从诗体上来看是一首，从内客上来说是一首，诗中通过的故事，表现了我国古代劳动人民精神和对的向往。（3）这首叙事诗以为序，以为中心人物展开故事情节。略写_______，详写木兰的心情，的思亲和的欢快，既豪放更柔情。（4）诗中表示战斗的残酷，将士们勇敢战斗，终得胜利的句子是。（5）诗中两句描写行军疾速的情景，描写艰苦的战地生活。（6）木兰不图功名利禄、眷念家园生活的句子是。【创新能力训练】阅读课文第④自然段，完成1——5题。1．对诗句品味有误的一项是（）A．“万里赴戎机”“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C．“朔气传金柝”；朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。灿若寒星D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士英武风采。2．对“将军百战死，壮士十年归”理解正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。B．将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军身经百战，原本也是普通士兵，他们死的死，回的回。D．将军身经百战，像壮士一样死里回生，终于成就了功业。3．这段文字总共六句，主要内容是什么？答：4．“木兰从军”千古流传，《木兰诗》为什么对木兰从军的生活只写了六句话？答：5．这首诗很多地方采用了排比的方法，结合课例，说说排比这种修辞方法的作用。答：【学科渗透训练】“东汉中期以后，都是年幼的小皇帝执政。皇帝太小，朝政由太后把持。太后依靠其父兄掌权，形成了外戚专权。小皇帝长大后。不甘心当傀儡，依靠身边的宦官夺回政权。这样，宦官居功自傲，封侯赐爵，形成了宦官专权的局面。外戚和宦官都是封建统治阶级中的腐朽势力；外戚和宦官专权使东汉政治十分黑暗。”1．这段文字中心内容是讲的什么意思？2．出现外戚和宦官专权的原因是什么？其结果又是怎样的？【课文难题点拨】第二题，本诗详写的可以说是木兰出征前的准备，征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写。略写的内容主要是十年征战的过程。这样写，突出了木兰的儿女情态，同时又突出木兰代父从军并不为了名利富贵的高尚品质。详略依主题而定。参考答案【同步达纲练习】1．D2．①C；②B；③C；④B3．A4．①宋，郭茂倩乐府诗集南北朝北；②乐府民歌叙事诗木兰代父从军勇敢乐观和平生活；③时间木兰战争从军时征途上返故乡；④将军百战死，壮士十年归；⑤万里赴戎机，关山度若飞；朔气传金柝，寒光照铁衣；⑤木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿返故乡。【创新能力训练】1.C2．A3.形象概括了木兰从离家出征直至凯旋的全过程。4．主要表现她乐观爱国的精神，而不是表现她作战勇敢。5．或加强语势，或表示逐层深入。【学科渗透训练】1．外戚与宦官专权的原因和结果。2．外威专权是因为继位的皇帝太小，不能治理朝政，皇太后就依靠其娘家的父兄掌权。宦官专权是因为长大了的皇帝不愿受其外戚的摆布，利用灿若寒星宦官夺权，宦官因夺权有功，又居功自傲，受到许多的奖赐，攫取了许多大权。其结果是政治十分黑暗。