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2概率学习目标:1.在具体情境中了解概率的意义,知道概率值的范围
会估算一些简单古典概型的概率
.一、自主学习1
在掷一枚骰子的游戏过程中,向上一面的点数有6种可能,即1,2,3,4,5,6①摸到的点数有几种可能
②出现点数1的可能性是多少
③其他点数呢
在抛掷一枚硬币这个实验中“出现反面”的机会是多少
二、导学交流3
概率:一般地,对于一个______事件A,我们把刻画其发生______的数值,称为______事件A发生的概率
记为PA=__________________
从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机抽取一根,抽出的签上的号码有_____种可能,即,由于纸签的形状、大小相同,又是随机抽取的,所以我们认为:每个号码抽到的可能性,都是______5
掷一个骰子,向上一面的点数有______种可能,即______,由于骰子的构造、质地均匀,又是随机掷出的所以我们断言:每种结果的可能性______,都是______
6.以上2个试验有哪些共同特点
在第4题中,“出现点数1”这个事件包含______种可能结果,在全部______种可能结果中所占的比为______,于是这个事件的概率为______
8.在第5题中,“出现点数为偶数”这个事件包含______种可能结果,在全部种可能结果中所占的比为______,于是这个事件的概率为_____
总结:求概率的方法:一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,如果事件A发生的概率PA=______
思考:根据求概率的方法,事件A发生的概率PA的取值范围是什么
必然事件的概率:PA=______
不可能事件的概率:PA=______
随机事件的概率:PA范围_________________.于是:任意事件A发生的概率PA的取