人教版九年级物理全册导学案：173电阻的测量VIP免费

第1页共4页学习目标1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.一【预习案】填一填：1、欧姆定律的内容是：其公式表达为，它还可以变形为和；2、家庭中一般的灯泡不亮的时候测出电阻只有40欧姆，而正常发光时却达到1400欧姆原因是：3.用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，这段导体的电阻是多少？4.如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？二、【探究案】1、实验：伏安法测电阻(1)实验原理：(2)需要测量的物理量(3)实验电路(4)实验器材：(5)部分器材的作用分别是：电压表：电流表：滑动变阻器：第2页共4页2、实验注意事项：（1）连接电路过程中，开关应处于状态，防止发生现象.（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P调到。3将实验数据记录在下表实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123待测电阻的平均值：=Ω4学生把实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，多测几组，看每次测的灯泡电阻相同吗？为什么？分析：（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是，电压越高时，电阻也越，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着的升高而。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。三、课堂练习：1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A、改变电路中的电流B、改变被测电阻两端的电压C、改变被测电阻的阻值D、保护电路2、以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是。A、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。B、计算出每次测量得的电阻值。C、读出电压表、电流表的示数。D、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。E、按电路图连接电路。3321RRRR第3页共4页F、检查电路无误后，闭合开关开始实验。G、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。H、求出电阻的平均值。I、断开开关。四、当堂检测（相信你能行！）1.为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如图甲所示电路。如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥之处。（1）该实验原理是（2）在连接电路时，开关应处于状态。（3）在该实验中滑动变阻器的作用是：（4）某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为（5）该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如图丙所示，根据图像可知小灯泡的电阻是的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是。2如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，当变阻器滑片P向右滑动过程中【】A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数变小五，【学习反思】第4页共4页