灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作四中教研片2010-2011学年上学期期中联考八年级生物试卷（满分：100分，完卷时间：60分钟）出卷校：官塘中学出卷人：张凡一、选择题(2分×25,共50分)(请将答案填入下面的表格中)1.下列哪种动物属于无脊椎动物()A.鱼B.蝙蝠C.螃蟹D.乌龟2.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为蚯蚓()A.爬出地面呼吸B.喜欢在潮湿的地面上爬行C.爬出地面取食D.爬出散热3.下列哪种动物不属于鱼类()A.小丑鱼B.海马C.娃娃鱼D.中华鲟4.海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是()A.变温动物B.特殊的鱼C.哺乳动物D.陆生动物5．下列词语体现了生态系统和生态平衡原理的是()A．大雁南飞D．狡兔三窟C．老马识途D.螳螂捕蝉，黄雀在后6、蝗虫用于气体交换的器官是（）12345678910111213141516171819202122232425灿若寒星A.气管B.气囊C.气门D.肺7．家兔适于草食生活的特点中，不正确的是（）A.盲肠发达B.臼齿发达C.犬齿发达D.门齿发达8．下列一系列动物行为中，哪一组的行为全为先天性行为()①蜘蛛结网②晨鸡报晓③猫抓老鼠④蜜蜂舞蹈⑤婴儿吃奶⑥老马识途A.①②⑨④B．①②④⑤c．①④⑤⑥D．①②④⑥9、下列不具有社会行为的昆虫是（）A.蜜蜂B.蝗虫C.蚂蚁D.白蚁10、哺乳动物的运动系统是由（）组成的。A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节11、下列关于狒狒群体中的“头领”的叙述，错误的是（）A.优先享用食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.是一个生殖能力强的雌性狒狒D.负责指挥整个社群的行为12、袋鼠的前肢短，后肢长，与其相适应的运动方式是（）A.跳跃B.爬行C.行走D.蠕动13．鸟类动物的体内有发达的气囊与肺相通，它们进行气体交换的场所是()A．肺和气囊B．气囊C．肺D．气管14．人类“制造”出乳房生物反应器，是通过改造牛羊的()A．乳房B．遗传基因C．乳汁D．消化系统15．科学家受到变色龙的启迪，设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服，这一成果利用的是()A．生物反应器B．仿生学C．生物与环境的适应D．动物对自然界的作用16．下列不属于生物防治的实例的是()A．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内B．瓢虫吃蚜虫C．苏云金杆菌毒杀松毛虫D．飞机喷施药物灭蝗17.无脊椎动物中能够飞行的动物是()灿若寒星A.甲壳动物B.昆虫C.软体动物D.环节动物18.骨骼肌具有的特性是()A.分泌B.坚韧C.兴奋D.收缩19.家兔的四肢上可以使运动更加灵活的结构是()A.肌肉B.骨骼C.皮肤D.关节20.下列属于学习行为的是（）A.刚出生的野雁就会追随母亲B.鸡孵蛋C.鹦鹉背单词D.蛇冬眠21.下列动物中学习能力最强的是（）A.蚯蚓B.老鼠C.牛D.黑猩猩22.下面生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是（）A.狮子的体表有毛B.蛇的体表有鳞C.蝗虫的体表有外骨骼D.龟的体表有甲23.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）A.①B.②C.③D.④24.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A.昆虫之间的通讯B.昆虫的取食行为C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为25、动物在生物圈中的作用不包括（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.动物的捕食使生物数量的减少D.帮助植物传粉、播种二、非选择题(每空1分，共50分)灿若寒星26.动物是多种多样的,根据有无脊柱可以分为______________和____________。27.对于陆地上生活的动物来说，足够的________、_______和__________是基本的环境条件。28.节肢动物的特点是:身体由很多_______构成;体表有________;_______和_______分节。29.鸟类的体表被覆_______,前肢特化成______,具有迅速飞翔的能力;身体内有_______,体温__________。30.当骨骼肌受神经传来的刺激________时，就会牵动骨绕________活动，于是躯体就会产生运动。31．“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是__________，其中“外是骨”指_________。32．从行为获得途径的不同，动物的行为大致分为_______和_______两类。有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死去的幼蜂的巢室的盖子，然后将死峰取走，这种行为是_______行为。33.是非题。（1）（）虾、蟹、蜘蛛等都是节肢动物。（2）（）同种动物所有个体的学习能力没有任何区别。（3）（）动...
