灿若寒星初中生物学习材料灿若寒星整理制作宜溪学校2013年下期期末考试试题八年级生物（时量60分钟，满分100）一、选择题（每题2分，将正确答案填写在后面的答题表中，共50分）1．下列属于生态系统的是A．大源水库里的所有鲤鱼B.永乐江中的所有生物C.大石山上的所有树木D.整个大源水库2.下列各项中，那一项跟其他三项不属于同一结构层次？A.花B.心脏C.根D.血液3．下列不具有分裂增生能力的是A.根尖的分生区B.木本植物茎中的形成层C.芽中的生长点D.树皮里的韧皮部4．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征A．体表有刺细胞B．身体呈两侧对称C．身体呈辐射对称D．有口无肛门5．含有钉螺的水域中，最可能有下列哪种动物？A．华支睾吸虫B．钩虫C．绦虫D．血吸虫6．在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是A.消化器官B.生殖器官C.感觉器官D.运动器官7．珍珠是由珍珠蚌的哪一结构分泌形成的？A．贝壳B．外套膜C．斧足D．鳃8.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是A．蝗虫B.草履虫C.沙蚕D.鱼9.下列动物都具有外骨骼的一组是A．果蝇和蝗虫B．蚯蚓和蜈蚣C．河蚌和瓢虫D．石鳖和鼠妇10.下列鱼的特征里，不属于与水生生活相适应的是A．用鳃呼吸B.用鳍游泳C.有脊柱D.身体两侧各有一条侧线11．两栖动物是A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物12.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是ABCD13．我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是A．杜鹃B．茉莉C．珙桐D．月季14.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面：①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥灿若寒星15．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是A．飞蛾扑向光源B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C．昆虫释放性外激素D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态16．下列各项中属于动物先天性行为的是A．蚯蚓学走迷宫B．公鸡尝试绕道取食C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．黑猩猩设法摘取香蕉17．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上18．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于A．社会行为B．取食行为C．生殖行为D．防御行为19．以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物学之父”是A．孟德尔B．达尔文C．巴斯德D．林奈20．2011年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是A．多数种类能够分解动植物的遗体B．都会危害动植物和人的健康C．对自然界的物质循环起重要作用D．有些种类能与动植物共生21．下列有关青霉的说法错误的是A．是多细胞生物B．有直立菌丝和营养菌丝之分C．细胞内无叶绿体D．具子实体22．依据图①-④，下列说法错误．．的是A.②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D.把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡23．2010年为国际生物多样性年，为保护生物多样性我们中学生能做的是A．建立自然保护区B．拒绝购买珍稀物种制成的商品C．建立濒危物种的种质库D．制定相关法律和文件24．2006年，科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量，结果一头都没发现。请问白鳍豚与下列哪种动物的亲缘关系最近A．中华鲟B．大鲵C．扬子鳄D．海豚25．为保护斑头雁和棕头鸥建立的自然保护区是A．长白山B．青海湖鸟岛C．四川卧龙D．广东丹霞山二、判断题（每题1分，共10分。将答案填写在后面的答题表中）26．蜘蛛和螃蟹...
