灿若寒星制作灿若寒星制作八年级物理声现象测验题一、填空题：（48分，每空2分）1、声音是由物体产生的，请举出两个事实说明这个道理。锣声是产生的；蚊子声是产生的。2、我们感觉到的声音有大有小，这是因为声音的不同，它跟发声体的有关。我们感觉到声音有高有低，这是因为声音的不同，它跟发声体的有关。我们能分辨不同的声音，主要是因为它们的不相同。3、小丽同学去饭堂吃饭的时候，用饭勺敲打饭碗，听到饭碗发出嗡嗡声。她第二次敲打饭碗后，迅速捏住饭碗的边缘，嗡嗡声立刻没有了。这是因为。4、下列现象分别包含了什么物理道理：（1）把石头丢到水里，听到声响的同时看到水面激起波浪。（2）听音乐时，我们会有一种在音乐会现场的身临其境的感觉。（3）在雷雨天，我们总是选看到闪电，后听到雷声。（4）我们在教室安静地自习时，常可以听到隔壁班教师讲课的声音。（5）有时候在我们听到雷声时，常常感到房子也在振动。（6）晚上我们觉得很安静的时候，有时狗表现出警觉，仿佛听到什么。（7）午睡时间和晚上，宿舍管理员要求大家保持安静。（8）渔民捕鱼时通过发声来吸引鱼群。灿若寒星制作灿若寒星制作5、411宿舍的同学们要修理一把椅子，为了使邻居412宿舍的同学免受干扰，他们想出了三种方法：第一是在敲打的地方垫上毛巾，道理是：；第二是关紧自己宿舍的门窗，道理是：；第三是提醒402宿舍的同学戴上耳塞，道理是：。6、一个女高音歌唱家和一个男低音歌唱家同台演出。男声在高声唱，女声在轻声和。男声的比女声大，因为男声；女声的比男声高，因为女声。二、单项选择题：（下面每小题提供的选项中，只有一个选项是符合题目要求的，把它选出来写在题后的括号里）（27分，每题３分）7、下列说法正确的是（）A、声音在空气中传播的速度最大。B、只有固体振动才发出声音，气体和液体振动不能发出声音。C、声音在介质中传播是因为发声体的振动引起了介质的振动，而在介质中产生声波。D、液体介质和气体介质中能产生声波，固体介质不能。8、右图所表示的意思是（）A、鼓乐队免进。B、禁止鸣笛，保持安静。C、此处有乐器出售。D、请吹喇叭。9、一般说来，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这样做是为了（）A、强声波的反射。B、减弱声波的反射。C、增加声音的响度。D、为了美观。10、人耳能将回声和原声区别开，这两个声音之间的时间间隔至少是0.1秒，在150C的气温下，我们对着障碍物喊话，要想听到自己声音的回声，障碍物到自己的距离至少为（）A、17米。B、小于17米。C、170米。D、大于17米。11、小明和妈妈一起去市场买陶瓷花瓶，他见妈妈拿起花瓶，轻轻敲一下，然后放在耳边听一听，来判断它质量的好坏，这们做的道理是（）灿若寒星制作灿若寒星制作A、过音调来判断。B、通过响度来判断。C、通过音色来判断。D、通过回声来判断。12、玻璃缸中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受到惊吓，金鱼收到声波的主要途径是：（）A、缸—空气—水—鱼。B、空气—水—鱼。C、鱼缸—水—鱼。D、水—鱼13、我们在午休时最理想声音环境是：（）A、30dB—40dBB、50dB—70dBC、70dB—80dBD、100dB也不错14、医生在给病人检查身体时使用听诊器，这样做是为了（）A、增大心脏振动的振幅，增大响度。B、改变心跳的频率，改变音调。C、改变心跳的音色，使声音更好听。D、减少声音传播过程能量损耗，增大响度。15、关于超声波和超声波的应用下列说法正确的是（）A、它形容声音的响度大。B、它说明声音具有能量。C、它说明噪声的危害大。D、它说明物体振动得快。三、问答题（8分）16、小明同学向保温瓶里灌开水，他说他不用眼睛看也能知道开水是否灌满了，说出小明判断的依据中什么？（3分）17、一天，小明从复读机里听自己朗读课文的声音，觉得和自己平时说话的声音不同，但同桌的小刚听后觉得没有什么不同，造成这种感觉上的差异的原因是什么？（6分）四、探究题（27分）19、小明家新买了一套房子，他发现，当房子空空的时候，他在里面讲话听到嗡嗡的回声。当房子里摆上床、沙发，挂上窗帘后，他在里面讲话再也没有回声。根据小明的经验，请你提出一个问题，并写出你对这个...
