人教版八年级物理下册11杠杆能力提升训练VIP免费

灿若寒星制作灿若寒星制作2015-2016学年人教版八年级物理下12.1《杠杆》能力提升训练一、选择题1．如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆A．一定是省力杠杆B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆D．以上情况都有可能2．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力3．小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（）A．便于直接读出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小4．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）灿若寒星制作灿若寒星制作A．以B点为支点的费力杠杆B．以B点为支点的省力杠杆C．以A点为支点的费力杠杆D．以A点为支点的省力杠杆5．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．一直是变大的B．一直是变小的C．先变大，后变小D．先变小，后变大6．如图所示杠杆，O为支点，OA：OB=4：5，在A处挂一重50N的物体，为了使杠杆恰好水平，则在B应该施加的最小力的大小和方向分别是（）A．40N，竖直向下B．40N，竖直向上C．50N，竖直向下D．50N，竖直向上7．古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以O为支点的杠杆，如图所示．一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况，下列说法正确的是（）A．L始终在增加，FL始终在增加B．L始终在增加，FL始终在减小C．L先增加后减小，FL始终在减小D．L先减小后增加，FL先减小后增加8．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一段距离，则杠杆（）A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法判断9．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（）灿若寒星制作灿若寒星制作A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．杠杆D．斜面10．如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（）A．1个B．2个C．3个D．6个11．将重为5N和15N的甲、乙两物体分别挂在杠杆的左、右两端，若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左、右两力臂长之比为（）A．3：1B．2：1C．1：3D．4：112．如图所示，O为杠杆AB的支点，A端挂一重物G，图中能使杠杆在水平位置平衡的最小的拉力是（）A．F1B．F2C．F3D．F413．人在踮脚时主要靠腓肠肌收缩，如图所示．若某人的重量为500牛，MO=2NO，则双脚同时踮起时，每只脚的腓肠肌作用力是（）A．125牛B．250牛C．500牛D．1000牛14．医务人员工作时所采取的许多措施和使用的器材中，包含着许多物理知识，有关下列说法正确的是（）A．医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象D．医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆15．筷子是我国和部分国家特有的用餐工具．在正常使用筷子用餐时，筷子属于（）A．费力杠杆，但省距离B．省力杠杆，且省距离C．省力杠杆，但费距离D．等臂杠杆，即不省力也不费力16．如图，下列工具中属于费力杠杆的是（）17．如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆灿若寒星制作灿若寒星制作的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2．则长杆的重力是（测力计保持竖直向上）（）A．B．F1+F2C．D．F1×F218．汶川大地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员用撬棍将石头撬开．如果在撬棍a端分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（）A．沿F1方向B．沿F2方向C．沿F3方向D．三个方向所用力一样大19．扬州市建设的第一期公共自行车站点140...