12020年春季****开学第一课防控疫情敬畏生命学习强国教育背景：2020年一个最漫长难熬的假期突然到访，在闭门不出的日子里，同学们和老师们一起居家学习，克服重重困难进行线上网课学习，坚持“停课不停学、停课不停教”，这一切都是因为新冠病毒的出现。事实上，瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉“瘟疫”对人类来说渐行渐远，是不可能发生的事情，人们往往会视而不见。这次疫情的大规模爆发也为人类敲响了警钟。生命是宝贵的，也是脆弱的。在这次疫情中，李文亮医生等人敢为人先，率先吹响了预警疫情的哨声；钟南山院士以八十高龄奋战在战疫前线，抚平了我们面对疫情的不安；火神山、雷神山医院以难以想象的“中国速度”迅速建成，鼓舞了我们防控的信心。在这个不见硝烟的战场里，除了日日夜夜奔赴在救治路上的医务工作者，有那些工厂里连夜赶制缓解病情药物和防护口罩普通工人，有巡走在大街小巷消毒的清洁工人们，有奔忙在执勤岗位上的警务人员、单位职工等，还有千万个像你我一样紧闭大门、戴好口罩，听从国家安排的普通人，我们都在为抗击疫情做着微小的努力。但在这些人以外，还有瞒报谎报病情的不作为官员，还有瞒报外出史、服用退烧药蒙混过关、非法集会的人，这样的人把疫情当做“普通流感”，把生命当成儿戏，无视他人的生命安全和权益。作为一名初三学生，我们应当热爱祖国，热爱社会，感恩祖国为我们的自由、平安、健康、快乐提供了强大的保障，没有大国崛起，哪来小民自由？我们应当知荣辱，明是非，学习“逆行者”甘于奉献，大爱为先的精神，牢记我们的英雄，同时鄙夷破坏者、满口谎言的人；我们应当敬畏生命，不虚度时光，珍惜宝贵的学习时光。活动主题：《科学防疫、敬畏生命、学习强国》2活动对象：全体初三学生活动目标：1.了解新型冠状肺炎的相关知识及掌握预防方法。2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。3.为开学做好思想的动员和方法的指导。班会前的准备：活动准备：1.班会课PPT以及相关音乐和视频，整理抗疫先进人物的资料。2.依托互联网，如QQ、微信、学习通等平台，请同学们提前做好准备，分享了解到的疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗感想，进行讨论。3.提前调试好电脑，确保麦克风正常，网络通畅。班会过程：利用教室多媒体，播放PPT。一、了解新型冠状肺炎的相关知识1.什么是新型冠状肺炎?（1）结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论老师讲解什么是新冠肺炎。（2）播放课件，系统了解。2.新冠肺炎传染性疾病感染有哪些症状?（1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。（2）观看视频系统了解。3.新型冠状肺炎的治疗及传播途径（1）感染了新型冠状肺炎能治好吗？了解数据变化，解读新型冠状肺炎（2）新型冠状肺炎的传染途径学生进行讲述，后借助课件进行系统讲解。（3）什么是密切接触者?（4）为什么要对密切接触者医学观察14天?（5）如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治?二、新型冠状肺炎的日常预防措施1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说。32.公众怎样预防新型冠状肺炎感染?播放新闻片段并加以总结。3.开学初的卫生、个人防护。三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起1面对新型冠状肺炎，我们不怕。（结合大数据分析，当前国内疫情总体得到遏制，防控输入性病例正处关键期，给学生分析传染性疾病可防可控，树立积极心态）2.保护自己，是尊重生命。①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么？生：不出门，戴口罩等等②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞！3.关爱他人，是尊重生命。①出示对比材料材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷工减料的无良商家；材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利益。师...
