依附理论发展社会学课件之三依附理论4课时VIP免费

依附理论依附理论（（dependencytheorydependencytheory））主讲人主讲人沈阳师范大学大学沈阳师范大学大学张青张青教学目标及要求教学目标及要求依附理论产生的背景依附理论产生的背景主要代表学派及代表人物主要代表学派及代表人物与现代化理论的区别与现代化理论的区别基本概念，依附理论，世界体系论基本概念，依附理论，世界体系论教学用时教学用时44课时课时依附理论是依附理论是2020世纪六七十年代主要由拉美世纪六七十年代主要由拉美国家的学者提出的一种发展理论。其实质国家的学者提出的一种发展理论。其实质是关于不“发达”的理论。它侧重说明那是关于不“发达”的理论。它侧重说明那些曾经是西方的殖民地、但目前仍不发达些曾经是西方的殖民地、但目前仍不发达的国家的发展问题与困境。的国家的发展问题与困境。什么是依附什么是依附依附是指一些国家的经济受制于它所依附依附是指一些国家的经济受制于它所依附的另一国经济的发展和扩张。依附的基础的另一国经济的发展和扩张。依附的基础是国际分工。不发达不是先于资本主义的是国际分工。不发达不是先于资本主义的一个落后阶段，它是资本主义的一种结果，一个落后阶段，它是资本主义的一种结果，是资本主义发展的一种特殊形式，即依附是资本主义发展的一种特殊形式，即依附性资本主义。性资本主义。依附理论主要是拉丁美洲的一些学者在研究拉丁依附理论主要是拉丁美洲的一些学者在研究拉丁美洲社会现代化的过程中提出来的。当然也有一美洲社会现代化的过程中提出来的。当然也有一些其他国家与地区的学者持有同样的观点。些其他国家与地区的学者持有同样的观点。如埃及的阿明、德国的弗兰克都是著名的依附理如埃及的阿明、德国的弗兰克都是著名的依附理论家。同时也有一批来自美国的激进的马克思主论家。同时也有一批来自美国的激进的马克思主义者使用依附理论来对发展中国家的社会现代化义者使用依附理论来对发展中国家的社会现代化进行研究，并以此激烈抨击传统的现代化理论。进行研究，并以此激烈抨击传统的现代化理论。从某种意义上可以说，依附理论不是研究怎样才从某种意义上可以说，依附理论不是研究怎样才能实现现代化的，而是研究有些国家为什么没有能实现现代化的，而是研究有些国家为什么没有能够实现现代化。能够实现现代化。理论来源理论来源（（11）马克思主义关于殖民主义、帝国主）马克思主义关于殖民主义、帝国主义和垄断的论述义和垄断的论述（（22）资本主义的发展）资本主义的发展（（33）对拉美发展实践的反思）对拉美发展实践的反思22、主要观点、主要观点（（11）弗兰克）弗兰克本国资本主义也好，国际资本主义也好，本国资本主义也好，国际资本主义也好，是它们造成了拉丁美洲现在的不发达。故是它们造成了拉丁美洲现在的不发达。故要摆脱不发达状态，就必须摆脱对资本主要摆脱不发达状态，就必须摆脱对资本主义的依附。义的依附。（（22）桑托斯）桑托斯①①对发展理论的看法对发展理论的看法首先，发展理论应立足于对在不同的历史具体情首先，发展理论应立足于对在不同的历史具体情况下形成的发展进程进行分析的基础上。况下形成的发展进程进行分析的基础上。其次，这种理论应当总结在特定历史条件下，根其次，这种理论应当总结在特定历史条件下，根据研究而确定的各种具体社会发展的一般性规律。据研究而确定的各种具体社会发展的一般性规律。再次，确定这些规律时，发展理论必须始终再次，确定这些规律时，发展理论必须始终牢记发展进程的内部矛盾，丝毫不能有把这一进牢记发展进程的内部矛盾，丝毫不能有把这一进程看成由一种社会向另一种社会单线过渡的意念。程看成由一种社会向另一种社会单线过渡的意念。虽然在依附理论内部，不同观点的分歧也是相当尖锐的，但从方法虽然在依附理论内部，不同观点的分歧也是相当尖锐的，但从方法论的角度来看，他们则有着一些共同的特点。比如，他们基本上都反论的角度来看，他们则有着一些共同的特点。比如，他们基本上都反对社会内部分析，而提倡世界分析。作为这样的一种方法论基础的，对社会内部分析...