第十三章第3节《比热容》【课前预习】1．根据生活经验，我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与_________有关
2．把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关
3、相同质量的水和沙子，当温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢
4．热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢
【课堂探究】探究活动一：探究比较不同物质的吸热能力1、方法：根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与和有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，需要控制、相同，这种方法叫
2、器材：你认为要验证你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下几个问题：（1）需要测量哪些物理量，需要哪些器材
并说出你的理由（2）热量是看不见摸不着的物理量，你通过什么知道它的多少
（3）数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量
3、进行试验：某组同学按照课本组装器材，并进行实验，后将实验数据填入下表格中，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水2002食用油水200得出的结论是
如何比较物质的吸热能力
探究活动二：阅读12页比热容，回答下面问题
1、定义：由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同，为了揭示物质的这种特性，引入了一个新的物理量：比热容
物理学中比热容的定义，它的国际单位是符号2、意义：看常见物质比热容表格，了解各种物质比热容，可知（1）不同物质的比热容一般，（相同、不同）；同种物质不同，比热容不同
（2）水的比热容最大，水的比热容为，它的意义是_______________________________沙石的比热容为，它的意义是，如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量，水升温要（快、慢）
(3)比热容的大小与、有关
3、水的比热容较大的在生
