人教版八年级物理上册第二章声现象第1节声的产生与传播同步测试题班级姓名1.如下图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在__________
2.(1)使人精神振奋的鼓声(图甲)是由_________振动产生的,让人心旷神怡的潺潺流水声(图乙)是由_________的振动产生的,委婉动听的笛声(图丙)是由___________振动引起的;(2)铜锣发声时,用手按住锣面,__________停止,铜锣不再发声
3.(1)在探究声音产生时,把两张桌子紧紧地挨在一起,甲同学轻敲桌面,乙同学把耳朵贴在另一张桌子上,则听到的敲击声是靠____________传播的
两张桌子离开一个小缝,再试也能听到敲击声,这时的传播介质是_________
(2)古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”
如图所示,这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声
这是因为他知道声音不仅能在气体、固体中传播,还能在_______中传播
如图所示,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐________
(2)此实验现象说明声音________(选填“能”或“不能”)在真空中传播
5.决定声音传播速度的是()A.发声体振动的快慢B.发声体振动的大小C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构6.小淘气发现在长铸铁管的一端敲一下,在管的另一端能听到两次响声
对此,合理的解释是()A.声音在空气中比在铸铁中传播得快B.声音在空气中比在铸铁中传播得慢C.声音的反射现象D.鬼神显灵7.北京天坛的回音壁应用的声学原理是()A.声音的反射B.声音在不同介质里传播的速度不同C.回声使原声增强D.声音的传播速度随温度而改变8.考场上,监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带_______产生,并通过________传入考生