3展开与折叠七年级(上册)初中数学你会将下列几何体展开成平面图形吗
画出示意图．想一想想一想圆柱的表面展开图是：两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面)．圆锥的表面展开图是：一个圆(作底面)和一个扇形(作侧面)．如何把一个正方体的表面沿棱剪开，展开成一个平面图形
分组讨论并尝试剪一剪．如何把一个正方体的表面沿棱剪开，展开成一个平面图形
分组讨论并尝试剪一剪．做一做做一做注意：剪开正方体棱的过程中，正方体的6个面中每个面至少有一条棱与其他面相连．注意：剪开正方体棱的过程中，正方体的6个面中每个面至少有一条棱与其他面相连．将一个正方体沿棱剪开,并展开成一个平面图形，你能得到哪些图形
秀一秀秀一秀①②③④⑤2．要将一个正方体纸盒的表面展开成一个平面图形，要剪开多少条棱
思考：思考：1．同一种正方体纸盒沿不同顺序先后剪开棱展开的平面图形是否相同
1．同一种正方体纸盒沿不同顺序先后剪开棱展开的平面图形是否相同
要剪开7条棱要剪开7条棱1．如图，哪一个是棱锥侧面展开图
（（11））（（22））（（33））练一练练一练2．如图，第一行的几何体表面展开后得到第二行的某个平面图形，请用线连一连．22334455AABBCCDDEE113．下图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）AＢＣＤB4．下面这些图形中，能通过折叠围成正方体的是．（（11））（（44））（（33））（（22））对其中不能围成正方体的图形，如何移动其中一个小正方形到新的位置使它能折叠成正方体
对其中不能围成正方体的图形，如何移动其中一个小正方形到新的位置使它能折叠成正方体
（（11）、（）、（22）、）、（（33））５．下面图形经过折叠能否围成棱柱
（2）可以折成棱柱．（1）侧面数(4个)≠底面边数(3条)，不能围成棱柱．（3）两底面在侧面展开图的同一端,不在
