下载后可任意编辑党员示范岗情况汇报与党员社会主义核心价值观学习心得体会汇编党员示范岗情况汇报正则实小是与丹师附小党总支同年成立的，从我校成立的第一天起，就与我们的党结下了难分难舍的姻缘。在上级党组织的领导下，我校党组织生活开展得有声有色，党员示范岗已遍及我校各个重要岗位，党员的先锋队作用，越来越成为我校工作的核心力量。去年，“一次特别的党费”被丹阳市组织部评为“丹阳市十佳党组织生活”，“正则心育组”党员示范岗，既是附小党总支的一个精品缩影，更是一个叫得响的一大亮点。教书首先重在育人。随着时代的进展，一个人的心理品质，越来越被更多的人所关注。可以说，知识和能力只能解决一个人的部分问题，而心理品质是伴随和决定一个人终身进展是否幸福的关键。无论是汶川地震，还是北京奥运，心理疏导都越来越倍受人们关注。我校为了重点建好“心育示范岗”，首先健全了组织。由支部书记挂帅，德育特级教育为顾问，两位国家级心理专职辅导老师为组长，共有14名骨干老师组成，其中党员7名。“心育示范岗”的指导思想是：始终坚持科学进展观，一切从教育教学工作的实际出发，讲究工作的实效性，全心全意为人民服务。下面就“心育示范岗”所做的部分工作，向各位领导作如下汇报：一、通过学习，不断提高组员的心育能力。学校首先以教科研课题讨论为引领，在我校国家级课题《心育与德育相融合》的统领下，开展了三个丹阳市级支课题的讨论。同时学校实行两大措施：一是提高“心育组”的专职老师和骨干老师业务能第1页共7页下载后可任意编辑力，安排他们到南京、苏州、杭州、温州、北京、上海、成都等进行专业培训；二是请来中央教科所的朱小曼博导和省市教科所陈尚荣、赵廉等专家，向全体老师作心育讲座。通过这些学习、培训和讨论，正则实小不仅有了一支全市最强的“心育组”辅导员，而且，形成了学校每位老师，都成为“心育”的工作者的先进理念。二、通过沟通，构建师生良好的心理素养。制度化的心育工作，成了我校一大特色。一是心育课上课表，高年级达到每隔周一节；二是专设的“心理咨询室”，每天中午有专职老师接受学生的心理咨询；三是在《正则报》设有《阳光心园》专栏，在《正则网》上设有心育网页，在每周的红领巾广播里设有“阳光心语”专题；四是每周的老师周前会前的10分，都安排心育老师，对全体老师进行“心理按摩”；五是每学期家长学校，都对家长进行一次心理辅导；六是常年在学校设有《阳光姐姐信箱》，天天陪伴学生的《成长小脚丫》，有“心理日记”专栏。我校以上这些工作，都将心育工作落实在平常，落实在细微中，虽然一日效果难见，但长年积累，必成大器。三、通过体验，增强师生良好的心理调节能力。“心育”应该是无痕的教育，绝不是一向情愿地要求学生该怎样做，而更多的是让学生身临其景，在活动中受到良好体验。如学生写一封信向老师或家长说《悄悄话》，来表达和释放孩子心中的困惑；“今日我当家”“班长值周制”等角色扮演，让孩子更加理解家长和老师所说的话、所做的事；通过“感恩行动”，使学生学会用阳光的心态看待人和事，从而积极向上地学习和工作；与东海横沟中心校、丹阳市特别学校、司徒中心校等开展“心连心、手拉手”活动，以及向灾区捐款活动，让学生在增强爱心的同时，更加珍惜现有的学习条件，提高抗挫能力。四、通过实践，检验师生良好的心理反射。第2页共7页下载后可任意编辑学生心理素养如何，必须要通过实践的检验。与此同时，通过实践，又是学生心里素养再体验、再提高的过程。可以说，在我组有目的地开展的此类活动是相当多的。如：“讲感恩故事”“每周一歌”、“精彩午间综艺大展示”、“设计班级自然角”、“美化寄宿生宿舍”、“生活我能行”、“走进大自然”“商场购物”、“紧急逃身”等，以及长期开展的“运动节”、“童话节”、“艺术节”、“科技节”等。这些活动之所以如此受到了学生普遍的喜爱，是因为这样的活动，不仅这些活动适合孩子的兴趣，更重要的是让孩子享受到获得成功的喜悦。五、得到上级行政部门肯定的成绩。1、XX年获“丹阳市心理健康教育先进集体。2、XX年年获“全国小公民...
