人教版生物高三年级生命的物质基础教学设计VIP免费

课题一生命的物质基础【考点链接】（1）组成生物体的化学元素（2）组成生物体的化合物【复习注意点】（1）化学元素的一些具体功能比较复杂，抓住高中生物范围的内容略作详述。（2）无机物以水与生命活动的关系来体现在生命活动的重要性。（3）抓住蛋白质和DNA两个核心内容（重点和难点），用基因的表达过程把两者串联起来进行理解和记忆。（4）以蛋白质和DNA的结构为基础，突出结构、功能和实验鉴定三条主线，特别重视理解蛋白质结构和功能的多样性，DNA的稳定性、多样性和特异性，灵活处理DNA分子结构、蛋白质结构及基因的表达过程中的数据计算。（5）注意培养运用基础知识解决实际问题的能力。如肽链、DNA及RNA分子结构有关图式的识别，四大有机物的鉴别及实验设计的拓展。构建水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质和核酸的知识体系。真正理解各种生物、细胞及有关生命活动的物质基础。【重点知识联系与剖析】1．组成生物体的化学元素（1）化学元素组成生命有机体的基本元素主要有4种：C、H、O、N。占组成元素总量的90％。在组成生命的元素中，根据其含量的多少分为大量元素和微量元素。大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、P、S约占原生质总量的95％；微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Cl、Mo等。（2）化学元素的基本功能①是多种化合物的组成成分，如蛋白质、糖类、核酸、脂肪等，共同组成原生质。②元素能影响生物体的生命活动。化学元素的一些具体功能比较复杂，就高中生物内容的范围略作阐述。C、H、O3种元素是构成生命有机物的基本元素，任何一种有机物中都含有这3种元素，如糖类一般只有这3种元素组织，通式是(CH2O)n，故称为碳水化合物。蛋白质中除了C、H、O外还含有N和S。核酸中除C、H、O外还含有N和P。N是构成蛋白质和核酸的必需元素，N是生命活动的核心元素之一。就植物而言，N主要是以铵态氮(NH4+)和硝态氮(NO2-、NO3-)的形式被植物吸收的。N是叶绿素的成分，没有N植物就不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。与N形成的所有的无机物都能溶于水，所以土壤中的N都是以各种离子的形式存在的，如NH4+、NO2-、NO3-等。无机态的N在土壤中是不能贮存的，很容易被雨水冲走，所以N是土壤中最容易缺少的矿质元素。在腐殖质丰富的土壤中，N的贮量较为丰富，因为N可以贮存在有机物中，有机物逐渐被分解者分解，N就释放出来被植物吸收利用。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。对动物而言，无机态的N是不能利用的，只能利用有机态的N。最常利用的形式是氨基酸。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。P是构成核酸的必需元素，是组成细胞质和细胞核的主要成分；P是磷脂组成成分，在维持生物膜的结构和功能上其着重要作用。对植物而言，P主要是以HPO42-和H2PO4-的形式被植物根吸收。两种离子在土壤中的多少，取决于土壤溶液的pH值；pH值低时，H2PO4-状态的离子较多；pH值较高时，HPO42-状态的离子较多。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与光合作用和呼吸作用中的能量传递过程以及光合作用的物质转变过程，因为ATP和NADPH中都含有磷。P对生物的生命活动是必需的，但P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。K在绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中，需要钾。在动物体内K+不仅是维持细胞内的渗透压上起决定作用，而且还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用。Mg在植物体内一部分形成有机化合物，另一部分以离子状态存在。Mg是叶绿素的组成元素之一，没有Mg就不能合成叶绿素，植物也就不能进行光合作用。以离子状态存在的Mg是许多重要的酶的活化剂。Mg在植物体内是可以移动的一种元素，所以缺Mg时，植物出现失绿症，病变部位常表现出老叶先失绿。此外，镁还是...