丹阳市公开课教案教材1
排球：正面双手垫球2
跑：障碍跑重点垫球：一插二夹三抬四蹬；障碍跑：合理运用钻、跨、绕、跳难点垫球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度教学目标1、认知目标：全班建立垫球技术表象，说出过障碍的三种方法和了解奥运会的有关知识
2、技能目标：①大多数学生懂得正面双手垫球的方法，培养学生发现问题、解决问题能力
②提高穿越障碍的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神4、负荷目标：平均心率130—140次/分，课的密度40—50%教学过程教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间引起注意阶段▲整队▲导入▲明确内容、目标▲慢跑▲徒手操▲启发“戏球”的活动方法▲师生问好▲情景：女排奥运会决赛▲宣布本节课内容、要求▲随队慢跑▲组织与口令指挥▲整队▲沿操场慢跑▲积极参与▲注意示范，认真练习▲快、静、齐▲注意力集中▲动作到位▲主动参与全班成四列横队集合，慢跑及游戏时成四路纵队，队形如图：（图一）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇●●●●●●●●●●●●●●●●☆图一4分钟激发兴趣阶段▲玩球：熟悉球性游戏：▲垫球入圈三人一组，一人抛球，一人做好垫球，另一人站在圈中接球▲介绍几种熟悉球性的练习方法，从易到难；▲注意表扬学生，提高学生积极性▲讲解方法▲提示：采取哪些方法使球更容易垫到接球的同学的圈中▲归纳要领：手的部位、落点、视野设疑：为什么球不容易垫▲模仿练习▲自创练习▲相互观察，主动学习▲练中想想后练▲听哨音交换▲典型学生示范▲反思归纳▲充分活动开各关节▲启迪心智▲引入最佳学习状态▲培养观察分析能力▲用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识▲师生共同参与，提高兴趣
全班集中于操场，自由练习7分钟教学过程教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间激发兴趣阶段▲学生自由发挥，创意练习怎样垫好球▲点拨讲究一插二夹
