个人对照检查材料刘朝辉武功县河道初级中学教师（2014年9月）按照这次专题民主生活会要求，我通过同事提、自己找、上级点、互相帮等方式，多方听取同事和学生家长的意见建议，并在此基础上，认真对照党章、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源。现将个人对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻中央八项规定情况及个人有关情况的说明第一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况长期以来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特1权、执行纪律没有例外。坚持目标同向、工作同步、责任同负，切实做到清廉从教、务实为民。但学习和工作的同时又感到自己还存在一些问题和不足：一是政治理论学习不够扎实。二是宗旨意识不够坚定。三是党性修养不够全面第二、贯彻中央八项规定基本情况参加工作以来，我坚决拥护党的各项方针政策。拥护新一届中央的《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要求自己，切实转变作风。在工作中，严格执行作风建设要求和“八项规定”，树立正确的人生价值观，不搞形式主义，不做表面文章，在群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、经费支出过大等方面，本人都没有违反相关规定。第三、个人有关情况说明一是办公用房是集体备课室，按照规定可以继续使用。二是家庭情况，在武功县阳光新城有一套房产，2008年购买的商品房，面积87平方米。三是家属子女从业情况：爱人为下岗职工，无具体工作，儿子在武功县实验小学五年级上学。二、“四风”存在的突出问题及具体表现（一）在形式主义方面2一、是理论学习系统性不够强。虽然也认识到理论学习的重要性，但在具体工作中，片面强调日常事务较多，存在着以干代学的现象，对政治理论知识的集中学习，满足于按照上级要求的内容走形式地完成任务，自我学习的要求比较放松，政治理论学习得较多，政策法律法规等方面知识学习得较少，时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，导致了理论学习上不够深入系统，运用政策法律解决实际问题水平还需进一步提升。二、是工作落实效果不够好。在平时的工作中抓工作不够落实。工作片面追求效率，刚有部署，就开始总结经验，发掘典型；满足于开会布置了，领导强调了，要求也提了，不跟踪工作是否高标准、高质量地完成。（二）官僚主义方面密切联系学生有差距。教师的对象是学生，我作为班主任，常有家长作风，搞一言堂，自己认为怎样就做怎样做，没有让学生行使民主权利。虽然深入班级的次数多，但沟通很少。（三）享乐主义方面陶醉于已经取得的成绩，工作守成有余、凭经验办事，习惯于按照自身视野和工作阅历思考和谋划工作，勇往直前的劲头有所松懈。锐意进取、追求卓越的精神不足，不立新目标，缺乏新动力。在处理一些事情，协调一些问题时，存在走老套路，千篇一律3的问题,没有抓住问题的重点。（四）奢靡之风方面。一、是随着生活环境越来越好，自己对工作生活条件的要求也越来越高了，同时受到社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀，自己也不知不觉的适应了、接受了。二、是艰苦奋斗的精神越来越淡薄，看到一些浪费现象既不反对也不制止，有时自己办公室的灯彻夜不关，看到饭桌上剩下被倒掉一点也不心疼。三、产生问题的原因分析一是政治理论学习不够扎实。理论是武装头脑的武器，理论的深度决定思想的高度，同时也决定了工作方法和工作思路的尺度。多年来，虽然在学习马列主义、中国特色社会主义理论，但只是学了皮毛，没有理解其精髓，更没有做到结合实际入脑入心。理论的欠缺导致自己党性修养不够，对党的方针、政策理解认识不到位，对党的群众观理解认识不够，出现工作方法简单、政治意识和大局意识不强，出现工作失误时，不敢于担当。二是宗旨意识不够坚定...
