第21课快乐的小猫［教学目标］1、了解舞台的属性2、学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动。［课时安排］1课时［教学重点与难点］重点：了解舞台属性。难点：学习用“移动”“面向”“平滑移动”等动作命令对演员进行定位移动。[教学准备]多媒体网络教室和课件。[教学过程]一、兴趣导入前两节课我们学习了scratch程序设计的初步设定，今天我们的演员小猫又来到了运动场，开始了它的欢乐之旅，一起去看看吧。二、了解舞台属性师：我们知道scratch舞台是各类角色演员进行表演的场所,是一个长480单位、宽360单位的长方形区域。舞台的中心是（0，0），水平为X轴，垂直为Y轴。对于舞台属性，你有什么想说？生提问，师作答。三、设置小猫运动（小猫绕场跑步）1、新建文件师操作演示：单击“文件”菜单，新建一个文件，将旋转方式设为（只允许左右翻转）。2、设置背景师演示操作：单击“角色”区域的“舞台”角色，选择“多个背景”选项卡中的“导入”命令，导入“playing-field”背景。3、绕场跑步①单击“角色”区域的“小猫”角色。单击模块，将拖动到脚本区中。②单击模块，拖动到脚本区，分别设置X值为-240、Y值为-180。③单击模块，拖动到脚本区。④多次单击和模块，先后拖动和到脚本区，分别设置X、Y的值。⑤单击运行程序，预览动画效果。生尝试操作。生反馈。实践园：将脚本区的换成，程序运行结果有什么不同？生交流尝试完成实践园。反馈交流，师小结。4、小猫“跳舞”师操作演示：①单击“脚本”，添加。②单击模块，拖动和到脚本区。再单击模块，拖动到脚本区。③单击模块，拖动和到脚本区，将方向设为“（—90）左”，将X坐标增加“-10”。再单击模块，拖动到脚本区。④单击模块，拖动和到脚本区，设置不同的方向和步数。再单击模块，拖动到脚本区。⑤单击运行程序，预览动画效果。生尝试操作。生反馈。5、小猫跟随鼠标器移动师操作演示：①单击“脚本”，添加。②单击模块，拖动到脚本去，单击，选择再单击模块，拖动到脚本区。③单击模块，拖动到脚本区。④单击运行程序，预览动画效果。生尝试操作。生反馈。师：我们对一些模块中的控件有了基本的了解，尝试完成实践园中的连线吧生完成书本P125实践园。生反馈，交流。讨论坊：议一议：有什么作用？生讨论，反馈。生反馈结果：可以让角色做往复运动。师小结。四、总结今天，我们学习了什么？你有什么收获吗？请填写在成果栏中。
