与孩子一起成长也许在你激情洋溢的课堂上也遇到过这样的情景，当你正用双眼寻找着学生的共鸣，却突然在某位学生那里瞬间冻结，他看着你，眼神却很迷茫。四年级高钰栋就是这样的学生，当其他孩子们已经能用所学知识解决问题的时候，他还不知道老师刚才讲了什么内容，每次留学生单独辅导，一定会有他，从此他成为我特别“关注”的学生之一。我尝试各种方法提高他的数学成绩，提问、沟通、辅导……甚至批评，但始终没有成效，让我头痛极了。一次，在与任课老师沟通之后，我突然意识到一个非常严重的问题，除了知道小雨在学校的一些基本情况以外，其它我一无所知道，作为老师我犯了很大的错误…只重视学生的学习，一个孩子的成长要受到很多因素的影响。【做法】：我通过多次与家长沟通后，了解到许多高钰栋在家中的生活及其在学校的其它情况。并且随时对其进行观察，使我了解到高钰栋是个单纯、懂事的孩子，但是由于家长开门市，长期没时间管理孩子。四年的学习生活对他来说是及其自由的生活……我终于找到了问题的症结：父母长期没时间管理孩子。接着，我对症下药，首先与孩子的父母进行了沟通并且达成共识，从高钰栋的生活、学习两方面入手，培养其自理、自立、自主能力。经过一段时间的观察，我发现高钰栋有了变化，上课时眼睛明亮了，下课后桌面总是整整齐齐，成绩也有所提高，我为学生的转变感到欣慰。同时，也体会到了在教育学生的同时也教育着自己！
