声音是什么、声音的特征一、选择题（2015徐州）1．课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的A．音调B．音色C．响度D．声速（2015盐城）2．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是A．响度B．音调C．音色D．速度（2015无锡）3．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是A．人根据音调判断是钟发出的声音B．人根据音色判断是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到人耳D．钟声是由钟振动产生的（2015扬州）4．下列关于鼓声的说法正确的是A．鼓声是由鼓面振动产生的B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高C．鼓声主要是靠大地传入人耳的D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大（2015济南）5．小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的A．音调B．响度C．音色D．频率（2015襄阳）6．下列事例中属于声音传递信息的是A．阳光从东方射过来了B．雷声从东方传过来了C．云朵从东方跑过来了D．花香从东方飘过来了（2015张家界）7．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同（2015茂名）2．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的A．音调B．响度C．音色D．频率（2015郴州）8．在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的A．音调B．音色C．响度D．频率（2015龙岩）9．在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”．这里的“轻声”和“大声”是指声音的A．音调B．音色C．响度D．频率（2015枣庄）10．我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道1是王亚平在讲话，判断的依据是声音的A．音调B．响度C．音色D．频率（2015天津）11．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的A．音调B．响度C．音色D．速度（2015三明）12．一曲“小苹果”风靡大江南北。我们能分辩出是筷子兄弟的演唱，依据的是声音的A．音调B．响度C．音色D．音速（2015玉林）13．利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的A．频率B．音调C．响度D．音色（2015福州）14．2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的A．响度B．音色C．音调D．振幅（2015邵阳）15．“小明，上学去啰！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的A．音调B.响度C.音色D.频率（2015莆田）16．看电视时，调节音量是为了改变声音的A．音调B．响度C．音色D．频率（2015遵义）17．广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地。在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是A．音乐声由音箱中发声体振动产生的B．音乐声是通过空气传到人耳的C．音乐声对某些人来说可能是噪声D．将音量调大是提高声音的音调（2015大连）18．“引吭高歌”中的“高”是指声音的A．音色B．响度C．音调D．频率（2015常德）19．上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的A．音调B．音色C．响度D．频率（2015随州）20．一位随州籍留美学子，在家乡的一次聚会上动情地说：“我珍藏着一首乐曲《我的祖国》，前半部分是编钟演奏的，后半部分是交响乐．编钟曲让我自豪，交响乐让我振奋！”从“声音的特性”看不同乐器演奏同一支曲子的主要区别在于A．音调B．音色C．响度D．声速（2015宜昌）21．如图所示同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的A．音调B．振幅C．音色D．响度2（2015六盘水）22．下列关于声音的说法正确的是A．只要物体振动，我们就能听到声音B．声音可以在真空中传播C．一切发声的物体都在振动D．人们根据音调来辨别不同乐器的声音（2015武威）23...
