《一路花香》第二课时教案教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2．凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。这一点也是本课的重点和难点。教学重点：立足文本，学生自由分析好水罐、破水罐、挑水工这三个形象。教学难点：通过体悟挑水工的话知道每个人都是有长处的，要正确的开待自己和别人。教学过程：一、复习导入1．同学们，上节课我们初读了课文《一路花香》，首先我们一起来复习一组词语。（课件：水罐骄傲惭愧渗出漏掉花种浇灌花瓶欣赏不禁完好无损日复一日）请两位学生读，再齐读。2．回忆一下，课文说了一个什么故事，请你试着说说看，也可以用上这些词语。二、深入感悟1.故事里出现了几个角色？（板书：好水罐、破水罐、挑水工）哪个角色给你留下了较深刻的印象？请你找出有关的语句，圈出其中的关键词，说说你的体会。（先说体会，再读语句）2.分角色朗读对话（小组活动）三、拓展延伸1.好水罐听了破水罐与挑水工的对话会这么想呢？好水罐会对破水罐怎么说呢？破水罐听了后，又会怎么想呢？2.揭示寓意（课件出示：世界上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。）齐读寓意3.学了课文，如果让你当一回挑水工，你想怎样劝说下面的同学，让他们重新树立自信心呢？(每个同学选一位)（1）.小华语文学习成绩不怎么好,他总为此闷闷不乐，但是他舞跳得很棒。（2）.小文有口吃的毛病,她非常自卑，但她画画得很好。4.每个人都有自己的长处和优点，我们要合理地利用他们，学会欣赏自己，让我们一起来欣赏老师送给你们的散文诗——《欣赏自己》（课件出示）四、总结相信这首散文诗会给大家带来很多启示：那就让这一路花香飘满这小路，飘向主人的小院，同时也飘进我们每个人的心田，让我们在这一路花香中接受心灵的洗礼，那就是：做人，就要做一个能正确看待自己的人。
