《让我们荡起双桨》教学设计教师：孙玲玲年级：四年级一、教学内容学唱歌曲《让我们荡起双桨》二、教学目标1、通过学习本歌曲《让我们荡起双桨》，能够用情绪饱满，优美亲切的声音演唱
2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福
3、指导学生学唱二声部歌曲，在均衡、和谐的基础上有感情地演唱，培养集体观念
4、掌握歌曲节奏和出现的音乐符号
三、教学重点1、弱起节奏OXXX2、二声部的合唱部分四、教学难点合唱部分声音的整齐，学会与他人配合
五、教具准备钢琴、VCD、影碟六、课时安排一课时七、教学过程1、组织教学（导入新课）师：同学们，你们认为幸福是什么
生：……师：同学们说得真好，大家对幸福都有自己的见解，你们看看有一群小朋友正在用歌声来表达幸福，听完后老师想请同学们告诉老师，这些小朋友们的幸福是什么
（播放歌曲《让我们荡起双桨》）师：同学们看到了什么
划船的小朋友唱得歌曲好听吗
生：……师：同学们说得太好了，小朋友们在表达他们生活在祖国的怀抱里无比的幸福
师：那我们今天就来一起学习这首歌，在学习这首歌曲之前老师给大家介绍一下这首歌曲的创作背景吧
（歌曲创作于50年代中期，词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家
）师：同学们，刚才老师已经给大家介绍了歌曲的创作背景了，现在让我们来学习一下这首歌曲吧
(学唱歌曲)A、歌词朗读（教师讲解歌曲节奏和出现的音乐符号）师：老师现在带着大家有节奏的读歌词，请同学有表情、有节奏的朗读歌词
B、录音范唱师：同学们，我们已经把歌词读的很好了现在让我们来跟着录音一起学唱旋律
（播放录音三遍）C、二声部学唱师：同学们学得真好，唱的也不错
同学们你们看见分声部的地方了吗
现在老师把同学们分为两个大组，分别演唱两个声部
a、教师分乐句分别教唱二个声部的曲谱b、分组合唱二个声部（唱时要求学生
