活动2【讲授】学习探究设问导读:3月12日就要到了,你知道这一天是什么日子吗?看,同学们正在校园植树呢,(出示主题图)从图中你发现了什么数学信息?问题1、观察主题图,你了解到了哪些数学信息?你能提出什么问题?从图中可知道,三年级有()个班?共植树()棵?求平均每班植树多少棵?就是把()平均分成()份,求每份是多少?用()法计算。列式为:;如何计算呢?方法一:口算;方法二:利用小棒动手摆一摆。引导学生回答你是怎样分的?方法三:笔算问题2:学生自主学习课本第16页例2.通过观察主题图,我知道要求四年级平均每班种多少棵树?必须知道的信息是:共有()个班,要植()棵树。列式为:;说一说你是怎么计算的?计算正确吗?我是这样检验的:平均每班种26棵树,2个班种的是不是52棵树呢?用()乘()得52。当没有余数时,可以用商和除数相乘来验算。问题3:4人大组交流讨论:计算例2类型的除法时,应注意些什么?如果除到被除数的十位以后还有余数,要把余数与被除数的下一位合起来继续除。问题4:引导学生小结两位数除以一位数的笔算方法。
