活动3交流旅游方案教学设计VIP免费

活动3交流旅游方案符离中学高峰一、教材分析本节课是安徽省中小学信息技术教材七年级上册第三单元活动3交流旅游方案，本活动主要是让学生根据前面搜索到的文字、图片信息，以及由教师或光盘提供的素材，制作一份完整的旅游方案。涉及到的知识点是多媒体演示文稿的制作，选用的软件是PowerPoint。本活动看似单纯的演示文稿制作，实际上是一个方案制作的流程，包括制作前的规划设计、实际制作以及对作品的完善。整个活动分三个阶段来完成：1．设计旅游方案2．制作旅游方案3．完善旅游方案。二、学情分析本活动主要是针对非零起点的学生，其中所涉及的知识主要是PowerPoint软件的应用，在小学和前面活动中都已基本学过，因此对于软件的基本操作要求学生要掌握。本活动中新的知识点不多，教师要根据学生的实际情况掌握教学的深度，对于基础较好的学生，要鼓励他们多使用技巧，利用所学的知识创造不同的效果。而对于基础较差的学生，则适当降低难度。但总的是要求学生按照制作流程完成作品，并能使制作出来的方案清晰。三、教学目标1、知识与技能（1）了解旅游方案的制作流程及规划设计的必要性。（2）了解旅游方案中应包含的内容及制作方法。（3）学会选择并使用合适的软件制作旅游方案。2、过程与方法（1）通过对旅游方案的规划设计，体会规划设计的必要性。（2）通过制作旅游方案，掌握制作方法和技巧。（3）通过对旅游方案的完善，体会技术为应用服务这一思想。3、情感态度价值观（1）培养学生制作作品的规范化操作，养成规划设计的好习惯。（2）培养学生合理选择信息工具解决实际问题的能力。（3）培养学生完善作品方便他人的思想。四、教学重点和难点1、教学重点本活动的重点有以下几点：一是对旅游活动及旅游方案的规划设计；二是选择合适的软件制作旅游方案；三是对软件的使用，善于运用技巧修饰作品；四是对作品的完善，利用软件的功能完善作品的作用。这一部分所涉及的知识点是学生以前接触过的，难度不是很大，重点是引导学生掌握制作流程，并善于运用技巧，完善作品。2、教学难点本活动的教学难点是对旅游活动和方案的规划设计这个环节，学生一般都没有规划设计的习惯，或者说在以前的信息技术课堂上，基本上都是直接制作作品1没有对任务进行规划设计的习惯。如何引导学生在制作前进行规划设计以及让学生明确规划设计的必要性，是一个难点。另外，对作品的完善这个环节，向学生明确完善作品的必要性以及使用技术如超链接的必要性也是本活动的一个难点。五、教学方法：任务驱动法演示法合作探究法六、教学环境：多媒体网络机房七、课时安排：一课时八、教学过程步骤教师活动学生活动设计意图情境导入播放Flash动画图片并介绍制作旅游计划的重要性观看动画图片，听老师介绍激发学生轻松愉快的心情和学习兴趣讨论交流完成规划针对做一份旅游计划，我们要考虑哪些方面的内容呢？现在请同学们先看一下我给出一些旅游方面的小常识，请每位同学对自己的旅游活动做一个计划安排。1、给出旅游小常识（课件展示）2、阅读：根据以上旅游小常识及同学们平时的经验，你认为做旅游计划要考虑哪几个方面的内容？课本P81页“研究室”的1（课件展示）3、布置任务：确定了旅游计划的内容，请同学们翻到P81页“创新园”，完成你们的计划内容。4、巡视并指导学生完成规划内容，并加以点评。1、看课件。2、动手完成任务。（同桌或邻桌同学可以交流一起完成）1、保证知识的连贯2、引起学生的思考，让学生意识到规划设计的重要作用以及和自己生活的关系。点评规划刚才我看了同学们的计划，我发现许多同学所选内容都有区别，有的有景点介绍，行程安排，有的有景点购物等，所以同学们在做规划时要根据自己的目的而确定内容，并不是所有同学规划内容都要完全一模一样。听老师的点评，确定自己的规划内容。选择合适软件有了旅游活动的内容安排，现在我们可以选择合适的软件制作自己的“旅游方案”展示给大家。用什么软件制作呢？用做名片的Word还是用做简历的PowerPoint呢？先请同学们欣赏下面的两件作品再做决定。确定自己的旅游方案内容和顺序；自主探究工具软件1、引导学生按照自己的想法和实际情况...