立体图形与平面图形课件VIP免费

4.1立体图形与平面图形（种子课）北京奥林匹克公园zxxk学科网zxxk学科网学.科.网1.你能从图片中找到自己熟悉的图形吗?你能从周围的事物中再举出一些常见的图形吗?2.你知道哪些关于几何图形的知识？3.你是否知道建筑施工时怎样拉直参照线？怎样用平面图表现一个庭院的设计？怎样制作一个五角星？怎样设计一个产品包装盒？学习任务1.发现生活中各种各样的几何体.2.通过不同的途径认识常见的几何体.3.学会用数学的眼光看待生活中的立体图形.4.经历对图形进行观察，操作等活动，积累处理图形的经验，发展空间观念。一、知识准备请回忆小学学过的图形，写出你熟的几何体的名称：.【自习】一、自习导学阅读教材第p114页到第p120内容，思考并回答下面的问题．1.几何就是研究图形的形状、、和的一门学科。2.从实物中抽象出的各种图形就叫，如长方体、圆柱、球、圆、线段、点等。大小位置关系几何图形•3．有些几何图形的各部分不都在的图形叫，如长方体、圆柱、圆锥、球等。•4.有些几何图形的各部分都在的图形．如线段、角、三角形、长方形、圆等．•5.几何图形包括图形和图形．同一平面内同一平面内立体图形平面图形立体平面6.面与面相交形成，线有和，线与线相交形成．7.点动成，线动成，面动成．8．有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当，可以展开成___________，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图．线直线曲线点线面剪开平面图形体二、自习评估二、自习评估1、分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的长方体，并画出你所看到的平面图形。正面左面上面【自疑】请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决.【自探】1.独立思考、获取新知.2.组内探究、合作学习.3.高效展示、提高自信.4.激情点评、升华能力.1.写出下列立体图形的名称，并将它们分类？2.你能说出这些几何体是由什么围成的吗?【自探】【认识几何体】圆柱四棱锥三棱柱圆锥三棱锥长方体圆台棱台球五棱柱探究点动成线点动成线点动成线1.笔尖可以看作是一个点,这个点在纸上运动时,形成了什么?【自探】【点---线---面---体关系】点动成线！点动成线！线动成面线动成面线动成面2.汽车雨刷可以看成是一条线,它在挡风玻璃上运动时有什么现象?【自探】【点---线---面---体关系】线动成面！线动成面！扇面扇面三角形绕一边旋转成圆锥体长方形绕一边旋转成圆柱体点动成——线动成——面动成——线面体体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点3.把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：通过对上面现象的分析你得出了什么结论?面动成体！面动成体！【自探】分别画出从正面、左面、上面三个方向观察下列图形所得到的平面图形。【自探】【立体的三视图】正面左面上面将下面几个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?【立体图形的平面展开图】正方体正方体四棱锥四棱锥三棱柱三棱柱圆锥圆锥三棱锥三棱锥圆柱圆柱【自测】1.必须独立完成.2.考你速度和准确度.3.注意书写规范、讲究格式.1.圆柱的侧面和底面相交成条线，是线；圆锥的侧面和底面相交成条线，是线．2.如图，四个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是（）A.三棱锥B.圆锥体C.棱锥体D.六面体【自测】3、下面图形中是正方体平面展开图的是（）A．B．C．D．【自测】4．如图所示，写出图中各立体图形的名称【自测】5.下图是由四个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面来看这个图形，得到的平面图形是什么？把它画出来。【自测】1、我的收获：（从知识、思想方法、感受）2、我的疑惑【自结】(2)点动成线线动成面面动成体（1）体是由面围成，面与面相交成线线与线相交成点课堂小结：