环境监测第二章、水和废水监测VIP免费

1第二章水和废水监测2一、教学目的：了解水和废水监测的基本程序；掌握水样的采集，预处理方法；掌握典型监测项目（指标）的分析方法及结果计算方法。二、教学重点：布点方法；水样预处理；典型水质监测项目分析方法。三、教学难点：无机阴离子、营养盐及有机污染物综合指标的监测方法3思考：水资源保护的重要性1、总量大（总量14亿KM3），可利用率所占比例小海水（97.3%）淡水（2.7%）：冰盖、冰川占77.2%；地下水、土壤水占22.4%；湖泊、沼泽占0.35%；大气占0.04%；河流占0.01%2、分布不均匀（时间上、空间上）3、人类活动导致水体污染4第一节、概述区分水跟水体地表被水覆盖的综合体（水相、固相及生物相），是河流、湖泊、沼泽、地下水、冰川、海洋等地表与地下贮水体的总称课本示例：重金属在水体中的转移一、水体、水体污染、水质5一、水体、水体污染、水质水体污染1、水体自净（广义）：受污染的水体，经过水中物理、化学、生物作用，使污染物浓度降低，并恢复到以前的水平⑴物理净化过程：a可沉降固体下沉；b悬浮物，胶体和溶解性污染物的稀释⑵化学净化过程：污染物由于氧化、还原、酸碱反应、分解、化合、吸附等作用使得污染物的存在形态发生变化和浓度降低⑶生物净化过程：藻类、微生物可对水中有机物进行氧化分解，从而使污染物降解6一阶段：易被氧化的有机物进行氧化分解（数小时内可完成）。二阶段：在微生物体内发生生物化学氧化分解（5天内完成）。三阶段：含氮有机物的硝化过程（一个月左右）。※有机物的自净过程7一、水体、水体污染、水质水体污染2、水体环境容量：人类生存在自然生态系统中，不至于受伤害的前提下，某一水体所能容纳的污染物的最大负荷量3、水体污染：排入水体中的污染物（生活污水、工业废水等）的量超出该水体的自净能力，从而导致水体物理特征、生物特征发生不良变化，破坏水中的固有生态系统及水体的功能，从而影响水的有效利用价值，造成水质恶化的一种现象4、水体污染物的来源？8一、水体、水体污染、水质水质和水质指标1、水质：由水和水中所含的杂质共同表现出来的综合性指标2、水质指标：描述水体质量的参数物理性指标：水温、色度、浊度、透明度、残渣及悬浮物、电导率等化学性指标：有机物（有机污染综合指标）、无机指标（重金属、无机阴离子）生物性指标：类大肠菌群9二、水质监测对象和目的对象1、水环境质量监测（水环境现状监测）：对与我们息息相关的地表水（江、河流、湖泊、海洋等）及地下水的各项指标进行检测2、水污染源监测：工业废水、生活污水、医院污水等10二、水质监测对象和目的目的1、经常性监测（水环境质量现状）—掌握水环境质量的现状及发展趋势2、监督性监测（水污染源）—为污染源管理和排污收费提供依据3、应急监测（污染事故）—为判断污染事故的原因、危害及采取对策提供依据4、仲裁监测（环境纠纷）—为公正执法提供依据5、为制定水资源保护相关法规、标准、规划、开展水环境质量评价及水环境方面的科学研究提供数据11三、水质监测项目及分析方法监测项目水体功能污染源类型人力、经费及技术条件确定水质监测项目的主要依据确定水质监测项目原则环境质量标准要求控制的项目危害大污染物排放标准要求控制的项目有可靠的检测分析方法12三、水质监测项目及分析方法监测项目1、地表水监测项目地表水和污水监测技术规范.pdf潮汐河流必测项目增加氯化物。饮用水保护区或饮用水源的江河除监测常规项目外，必须注意剧毒和“三致”有毒化学品的监测。有的监测项目监测结果低于检出限，并确认该地区没有新污染源增加时刻减少监测频次选测项目有监测能力的情况下每年监测1次GB3838-2002-地表水环境质量标准.pdf13三、水质监测项目及分析方法监测项目2、工业废水监测项目地表水和污水监测技术规范.pdf必测项目、选测项目的增减，由县级以上环境保护行政主管部门认定。选测项目有监测能力的情况下每年监测1次14三、水质监测项目及分析方法监测项目3、底质监测项目土壤环境质量标准.pdf必测项目：砷、汞、烷基汞、铬、六价铬、铅、镉、铜、...