大班语言活动：快乐一家人活动目标：1、通过自制绘本，学习“如果……就……”的语言模式，并激起幼儿创编的兴趣。2、通过图示，启发幼儿的想象力。3、体验自制图书的快乐和成功感。活动准备：1、教具：自制绘本《快乐一家人》、图片两张2、学具：小图片、勾线笔、有制作者字样的彩纸活动过程：1、今天陈老师先请大家来看一本书，这本书可不是书店买的哦，而是我们幼儿园一位聪明的小朋友，和爸爸妈妈一起动脑筋做出来的，你们想不想来看一看？这本书的名字叫《快乐一家人》，咦，谁和谁会是快乐的一家人呢？A.我们一起来看一看！（集体观看自制绘本）B.这本书就是这位小朋友编了一首好听的诗歌，爸爸妈妈才和她一起做的。下面我把这首诗歌来说给你们听一听。2、图书看完了，诗歌也听完了，你们觉得这本书怎么样？（很好看、很好听、很有意思……）A．你觉得哪里很有意思呢？（她能把每样东西都想象成一家人）B．画面很形象（爸爸、妈妈、我的特征很明显）C．这位小朋友每一页说的诗句，有一样的地方吗？你们觉得好听吗？3、那我们今天也来学着说一说这些好听的诗句，并且来做一本我们大三班自己的图书，好吗？4、逐个出示两张图片，说说这是不是一家人？（围棋、蓝天）5、你还知道哪些东西也是一家人？你能把它们也编在一起吗？幼儿自由想象。6、老师在托盘里还放了一些好东西，请你们找一找，看看还能不能找到快乐的一家人。找到之后，请你说一说，然后把它们贴在纸上，注意写上制作者的名字。7、幼儿操作练习，老师指导。8、一起欣赏小朋友们的自制图书。9、今天我们小朋友不仅学会了编好听的诗歌，还一起做了一本我们大三班的图书，你们高兴吗？以后我们区域游戏时还可以再来编一遍，并把我们的图书装饰得更漂亮，好吗？
