景泰蓝砂画教学资源的开发与实践收获单位：哈尔滨市香坊区劳动技术教育学校姓名：王洪莉邮编：150036电话：13019728518摘要：（第一次面对那么多学生，面对一个新专业，使我这个从事美术教育工作16年的老教师仿佛又回到了刚登上讲台的那一刻，但是我一直有一个信念，只要我用心感悟，用心做每一件事，用心来教每一个学生，用心与学生交流，就一定能克服重重困难，于是在四年的景泰蓝砂画课程的开发与实践中我取得了两大收获：一、对学生做到细心、耐心、爱心、信心。二、砂画教学中我主要从以下三个方面入手，对学生进行创新能力的培养。）综合实践活动是一种实践性的综合课程；综合实践活动是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。景泰蓝砂画教学是锻炼学生动手能力、形成良好的意志品质、培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。四年前一次偶然使我看到了景泰蓝砂画，景泰蓝砂画是近十年逐渐流行的平面工艺画种，它借鉴了老北京景泰蓝的传统工艺中的掐丝与点蓝等工艺，在绘画技法上融合了油画、国画、水彩画等上色技术，采用纯手工制作，经过一系列独特的工艺，精心地制作出各种风格、图案、颜色、规格各异的工艺画。并且深深的喜欢上这种工艺，喜欢它那流畅的线条、柔和的色彩，于是我自学了景泰蓝砂画的制作方法，两年的时间我利用休息时间研究不同技法，其中有许多的收获，景泰蓝砂画的制作工序比较复杂，制作过程中需要很小心，细心和坚强的毅力，使我克服了以前做事半途而废的毛病。现在景泰蓝砂画已经成为我生命中不可缺少的一部分了。2010年9月我有幸来到哈市香坊区劳动技术教育学校开发这一课程，由于这一课程我是第一个开发者，能借鉴的资料很少，自己制作和教学生差别很大，刚开始上课时只是把自己在制作过程总结的方法，步骤及容易遇到的问题简单的授给学生，第一次面对那么多学生，面对一个新专业，使我这个从事美术教育工作16年的老教师仿佛又回到了刚登上讲台的那一刻，但是我一直有一个信念，只要我用心感悟，用心做每一件事，用心来教每一个学生，用心与学生交流，就一定能克服重重困难，于是在一年的景泰蓝砂画课程的开发与实践中我取得了两大收获：一、要看到每个学生的进步和成长，必须要用心观察每一个学生，对学生做到细心、耐心、爱心、信心。必须把“尊重、激励、赏识、期待”给每一个学生。学生之间存在个体差异，教师应该先做到尊重每个学生，每个学生都有希望受到老师重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了学生的这种心理，砂画教学中的掐丝是一个难点，又是一个漫长艰辛的实践过程，直接会影响下一步的学习，在这一过程中有个别学生会觉得自己的动手能力弱，不能完成作品。记得上学期109中学的初二学生来学习，班级中有一个小个子的男生给我的印象很深刻，在多数学生掐丝完成三分之一时我发现的他，他看到自己的作品比别人慢很多时，已经有些着急了，向我投来了求助的眼神，我看到了他的作品，掐丝流畅，干净，完全符合这一步的要求，金丝很漂亮的立在了操作板上，只是速度有一些慢了，我拿着他的作品到展台前给同学们欣赏，学生们看到他的作品也都点头给予肯定，并且给他讲了我在初学掐丝时的艰辛，那时候由于是自学走了好多弯路，实验了两幅作品后才掌握了方法，这位同学老师觉得你很棒，这么快就掌握了方法，并且告诉他时间够用，要尽最大的努力去做。老师很期待看到你成功的完成这一步骤。他在得到老师的赞赏，期待后决定坚持做下去，在后面的实践中我经常关注他，鼓励他，他越做越起劲，课间主动要求留在班级制作，到掐丝的最后一节课，他已经追赶上了大多数学生，并且非常出色的完成了这一步。学生在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力实践，我一会去看他一次，不断的关注他，使他感觉老师很重视他，他会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。在砂画实践教学环节中我经常对学生使用“别怕，你肯定能行！”“方法已经掌握了，要越做越好啊！”“你是个聪明的孩子，一定能完成，老师相信你”！通过激励、赞赏使学生不断进步，不断提高。对缺少自信的学生，我在实践中会用一些“...
