学生词汇学习常规活动VIP免费

学生词汇学习常规活动1.音形对应，口手并用。利用字母（及字母组合）与读音的对应关系，边读边写。例如:ra-di-a-tion;o-ppor-tu-ni-ty;re-pre-sen-ta-tive。2.充分利用英语学习词典。最新的英语学习词典为我们提供了丰富的词汇信息。例如，在book6，unit1中包含reputation这个生词的句子是thereputationofthismuseumliesinthevarietyofitsartcollection.但我们怎样用英语表达“赢得声誉”、“享有声誉”呢？这时查阅词典的搭配信息是最好的办法。例如，《剑桥高级英汉双解词典》中就有enjoy/haveareputation;acquire/establish/gain/getareputation这样丰富的搭配信息。3.听录音朗读词汇和课文。每周两个早自修时间我们都在教室播放某个单元的词汇表朗读录音和课文朗读录音，让学生模仿录音大声朗读。我们还帮助学生复制教材的录音材料，供他们在课外零星时间里通过mp3播放器做听力训练。4.摘抄词典英语释义及例句。我们每单元指定五六个重点单词和短语要求学生从牛津、朗文或剑桥英语学习词典中摘抄英语释义及例句，再模仿例句自己造一个句子。用英语释义有利于培养初步的英语思维，同时能提高已学词汇的复现率。5.自主默写课文段落。我们每单元都要求学生在“听写默写本”上自主默写课文段落，让学生在语篇语境中复习巩固词汇用法。自主默写的方法是，先朗读一句直至能背出，然后将它默写出来，接着背诵和默写第二句。这个做法有利于培养学生对自己的学习负责的态度以及自主学习的习惯。