大班语言活动小小辩论会—城市好还是乡村好贝贝班：武新琴设计意图：在听了《城市老鼠和乡村老鼠》的故事后，孩子们讨论了一些关于城市和乡村的事情，而且讨论的十分的热烈，孩子们纷纷发表自己的意见，有的说，我喜欢乡村，乡村的空气新鲜。有的说，我喜欢城市，城市很热闹，我喜欢热闹的感觉，于是我便确立了这一题材，和孩子们进行一次小小的辩论会，让孩子们尽情的表述自己的观点。活动目标：1、通过辩论，能积极主动的倾听他人意见，大胆表达自己的想法和观点。2、关心周围的环境，能从不同的角度看问题。活动难点：能从不同的角度看问题，思考问题。活动重点：大胆的积极主动地倾听他人意见，并大胆表达自己的想法活动准备：孩子们喜欢城市或乡村的图片若干城市和乡村的幻灯字卡、小星星若干活动过程：一、故事导入，提出议题师：小朋友，你们听过《城市老鼠和乡村老鼠》的故事吗？故事里城市老鼠来到乡村老鼠家时，他有什么感觉呢？那乡村老鼠来到城市老鼠家时他又是什么感觉呢？他们为什么会这样呢？如果是你，你会觉得是城市好还是乡村好呢？请小朋友们来回答。师：现在，我们也有两种不同的看法，我请说城市好的孩子坐到这边来，喜欢乡村的孩子坐的这边来。二、展开辩论，大胆讲述1、各抒己见环节师：那么，今天我们就展开一次小小的辩论会，看看是喜欢城市的小朋友理由充分，还是喜欢乡村的小朋友理由充分。那我们的辩题是城市好还是乡村好，这队小朋友喜欢城市，那他们就是城市队，这队的小朋友喜欢乡村，他们就是乡村对，下面就进入我们的第一个环节各抒己见。在这个环节中，需要每个小朋友都要说出你喜欢城市还是乡村的理由，而且其他小朋友在说时，你要专心听，不能打扰别人。请各队的每一位小朋友上来陈述，并将自己的图片贴在黑板上。用我喜欢、、、、、因为、、、、来说师：好了，还有其他理由吗，现在各队的小朋友都表明了自己的观点，小朋友表现得和积极，下面就要进入我们的下一个环节，自由辩论环节。2、自由辩论环节师：在这一个环节中，我们要求孩子们举手来回答问题，不能随便说，你想出理由就要举手，当别人说出一个理由后，你要反驳他的理由，说出他不好的理由。轮流请各队幼儿表明理由，另一队进行反驳。小朋友们说的正是激烈，好现在赶快从你们组里选出一位组长代表你们组发言，说明你们喜欢城市或者乡村的理由。3、各组小结，陈述观点三、教师小结，提炼观点1、说明比赛结果，哪队赢了。2、观看幻灯资料，提炼观点小朋友到底是城市好还是乡村好呢，老师也给小朋友带来了好多的图片我们一起来看看吧！出示幻灯，和幼儿一起欣赏。3、教师小结：城市有城市美好的地方，如城市很热闹，有好多高楼大厦，又方便我们生活的各个场所，等等，也有他不和谐的地方，如汽车尾气排放会污染空气，喧闹的声音有时会影响到我们的休息，而乡村也是他有好的地方，如空气清晰，有许多果树和蔬菜农作物等等，但也有他不方便的地方，想买什么买不到，生病了，没地方治，虽然他们都有不好的地方，但是都是我们生活的环境，让我们咋以后的生活中都来保护我们的环境，让他们变得更加美好，好吗？
